Børn&Unge Podcast
By BUPL
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by BUPL
Category: Documentary
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 30
Reviews: 0
Episodes: 186
Description
Børn&Unge Podcast udgives af BUPL’s fagblad Børn&Unge. I Børn&Unge Podcast præsenterer vi ny forskning og viden på det pædagogiske område og spændende projekter og etiske dilemmaer fra pædagogers hverdag.
| Episode | Date |
|---|---|
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Opfindsomme pædagoger gør ideer til virkelighed
|
Jul 07, 2026 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er børnefællesskaber en trussel for trivslen?
|
Jun 19, 2026 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvornår giver evaluering mening?
|
Jun 03, 2026 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger hjælper med at dæmpe voldsom adfærd i skolerne
|
May 21, 2026 |
|
DILEMMA: Skal vi få barnet til at sige undskyld?
|
May 08, 2026 |
|
TÆT PÅ Dorthe Birkmose: Moralsk stress er langt mere giftig end forråelse
|
Apr 23, 2026 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Kan du mærke skammen?
|
Apr 09, 2026 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan AI være din kreative kollega?
|
Mar 19, 2026 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor oplever så mange pædagoger moralsk stress?
|
Mar 05, 2026 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvornår var du sidst modig?
|
Feb 19, 2026 |
|
DILEMMA: Må vi blande os i forældrenes valg?
|
Feb 05, 2026 |
|
TÆT PÅ Rikke Høgsted: Fællesskabet beskytter dig mod krisen
|
Jan 21, 2026 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Giv plads til ro og fordybelse med langsom pædagogik
|
Jan 08, 2026 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan vækker du lysten til at tage ansvar?
|
Dec 18, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan du beskrive et barn med nogle krydser i et skema?
|
Dec 04, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger viser vejen for børns sundhed
|
Nov 21, 2025 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvad må du og dine medarbejdere egentlig sige?
|
Nov 06, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvordan giver vi børn og unge en stemme?
|
Oct 24, 2025 |
|
DILEMMA: Hvornår er det i orden at bruge magt overfor børn?
|
Oct 02, 2025 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Det grænseløse arbejde som leder
|
Sep 18, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvordan kan vi styrke børnefællesskabet?
|
Sep 04, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger hjalp Hiba i arbejde
|
Aug 22, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Relationsgrupper skaber mening for pædagoger
|
Aug 07, 2025 |
|
DILEMMA: Er vi med til at skabe barnets digitale dobbeltgænger?
|
Jun 26, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor eksploderer antallet af diagnoser til børn og unge?
|
Jun 11, 2025 |
|
TÆT PÅ Poul Nyrup Rasmussen: Du er god nok
|
May 23, 2025 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan leder du forskellige generationer?
|
May 08, 2025 |
|
DILEMMA: Lader vi os styre af hverdagens rytme?
|
Apr 23, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Snakken ved kaffemaskinen er vigtigere end du tror
|
Apr 04, 2025 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan får vi rullet konceptet ud?
|
Mar 20, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Holder konceptet?
|
Mar 06, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Mange børn og unge mistrives. Eller gør de?
|
Feb 20, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er en fritid uden præstationskrav vejen væk fra mistrivsel?
|
Feb 06, 2025 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Hvor går grænsen for forældresamarbejde?
|
Jan 23, 2025 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Frikvarteret er et afgørende rum for pædagogikken
|
Jan 09, 2025 |
|
TÆT PÅ Birthe Larsen: Vi skal tale meget mere om fattigdom
|
Dec 19, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tid til forberedelse styrker kvaliteten
|
Dec 05, 2024 |
|
TÆT PÅ Peter Hummelgaard: Pædagoger er første led i forsvarsværket, når børn oplever vold
|
Nov 26, 2024 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Kan du lige fikse den psykologiske tryghed?
|
Nov 21, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad er der sket med børns leg?
|
Nov 08, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad skaber en god pædagog?
|
Oct 24, 2024 |
|
DILEMMA: Må man spise pålægschokoladen først?
|
Oct 03, 2024 |
|
LEDELSE PÅ SPIL: Forråelse og følelser i inklusionsopgaven
|
Sep 19, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skoven giver rum for fantasi og fordybelse
|
Sep 05, 2024 |
|
TÆT PÅ Malene Friis Andersen: Derfor er indflydelse så vigtig for dig
|
Aug 22, 2024 |
|
DILEMMA: Er det nogensinde i orden at råbe ad børn?
|
Aug 08, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tag børn og unge alvorligt
|
Jun 27, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børnehaven er for superhelte og prinsesser
|
Jun 13, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skilsmissebørn leder efter klumpen i maven. Hvad hvis den ikke er der?
|
May 30, 2024 |
|
DILEMMA: Kan struktur og faste rammer blive for meget af det gode?
|
May 16, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Støj plager pædagoger. Sådan behøver det ikke at være
|
May 02, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tid og tillid skaber grobund for refleksioner
|
Apr 18, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Bare skru tempoet ned
|
Apr 04, 2024 |
|
TÆT PÅ Susanne Ekman: Pas på giftig gæld
|
Mar 21, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagogikkens pionerer tog børn og leg alvorligt
|
Mar 06, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Forstår vi hvad børn med autisme siger?
|
Feb 22, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Gavner udflytteren børns motorik?
|
Feb 08, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Afskaf sprogscreeninger
|
Jan 25, 2024 |
|
DILEMMA: Må man snyde når testen måler forkert?
|
Jan 11, 2024 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Herreklubben gør en forskel for de ældre
|
Dec 20, 2023 |
|
DILEMMA: Må jeg følge Josef til tandlægen?
|
Dec 07, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kæden hopper af i det tværfaglige samarbejde
|
Nov 22, 2023 |
|
DILEMMA: Karl vil ikke med på tur
|
Nov 09, 2023 |
|
TÆT PÅ Ditte Hansen: Tak til pædagogerne
|
Oct 26, 2023 |
|
GENHØR: Får pædagoger løn som fortjent?
|
Oct 05, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Frisat og forpligtet
|
Sep 20, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er hver fjerde unge virkelig bandemedlem?
|
Sep 07, 2023 |
|
TÆT PÅ Jacob Mark: Jeg vil ikke være topstresset og en dårlig far
|
Aug 24, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvornår er det pigernes tur?
|
Aug 10, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børn hjælper hinanden ind i fællesskabet
|
Jun 29, 2023 |
|
GENHØR: Børnenes vigtige skift
|
Jun 14, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor græder børnene mere end før?
|
May 24, 2023 |
|
DILEMMA: Hvad gør vi med de kræsne børn?
|
Apr 27, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er pædagoger altid lavest i hierarkiet?
|
Apr 14, 2023 |
|
TÆT PÅ Imran Rashid: Du bliver hvad du klikker på
|
Mar 23, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Naturpædagogik kræver en særlig indsats
|
Mar 09, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Naturpædagogikkens 6 kvaliteter
|
Mar 02, 2023 |
|
DILEMMA: Må man sige nej til leg?
|
Feb 10, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan pædagoger skabe bedre trivsel i udskolingen?
|
Jan 27, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Comeback til fritidspædagogikken
|
Jan 06, 2023 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan børn selv skabe rammer for legen?
|
Dec 21, 2022 |
|
DILEMMA: Må Anton dele kage ud når Ellen ikke har råd?
|
Dec 09, 2022 |
|
DILEMMA: Johan må ikke lege med ’de brune børn’
|
Nov 16, 2022 |
|
TÆT PÅ Per Schultz Jørgensen: Trivsel er et liv med mening i fællesskab med andre
|
Oct 18, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Trivslens blinde vinkler
|
Oct 11, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad skal pædagoger egentlig med normkritik?
|
Sep 28, 2022 |
|
DILEMMA: Spænder normkritikken ben for pædagogikken?
|
Sep 13, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er du noob eller pro? Digitale teknologier kan styrke pædagogikken
|
Aug 26, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Synet på børns seksualitet er forandret
|
Aug 11, 2022 |
|
TÆT PÅ Knud Romer: Giv børn barndommen tilbage
|
Jun 29, 2022 |
|
DILEMMA: Hvad skal vi gøre ved de unges klimaangst?
|
Jun 24, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Vi laver en podcast!
|
Jun 16, 2022 |
|
DILEMMA: Må de unge ryge i smug?
|
Jun 02, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Lyde og fortællinger er sød musik for pædagoger
|
May 23, 2022 |
|
DILEMMA: Skal vi bare lade barnet græde?
|
May 02, 2022 |
|
TÆT PÅ Søren Engelsen: Etikken begynder med de konkrete erfaringer
|
Apr 28, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor afbryder vi børnenes leg?
|
Apr 05, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor lærer børn først at sige 'min'?
|
Mar 15, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Når jeg passer på mig selv bliver jeg en bedre pædagog
|
Feb 28, 2022 |
|
TÆT PÅ Pernille Steen Pedersen: Vi må gribe hinanden
|
Feb 21, 2022 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Klubben oplyser præstationssamfundets skyggesider
|
Feb 01, 2022 |
|
KAMPEN FOR MINIMUMSNORMERINGER 3/3: Utilfredsheden ulmer i befolkningen
|
Dec 17, 2021 |
|
KAMPEN FOR MINIMUMSNORMERINGER 1/3: Hvor mange børn må der være for hver pædagog?
|
Dec 16, 2021 |
|
KAMPEN FOR MINIMUMSNORMERINGER 2/3: Pædagoger viser virkeligheden i danske daginstitutioner
|
Dec 16, 2021 |
|
TÆT PÅ Stine Liv Johansen: Tag med ind i børnenes digitale verden
|
Oct 14, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børns leg skal tages alvorligt
|
Sep 30, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger sætter ord på omsorg
|
Sep 22, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Verdensmål i børnehøjde
|
Sep 02, 2021 |
|
TÆT PÅ Svend Brinkmann: Til forsvar for dannelsen
|
Aug 24, 2021 |
|
TÆT PÅ Dion Sommer: Han blev børnenes forkæmper
|
Aug 13, 2021 |
|
TÆT PÅ Ditte Winther-Lindqvist: Hun kender både sorg og omsorg
|
Jun 24, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kampen om legen
|
Jun 10, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Veras brev blev et lys i en mørk tid
|
May 27, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Unges opgør med provinsen begynder i børnehaven
|
May 10, 2021 |
|
TÆT PÅ Martin Bayer: Født med en pædagogisk guldske i munden
|
Apr 22, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børnenes vigtige skift
|
Apr 08, 2021 |
|
TÆT PÅ Margrethe Brun Hansen: På besøg i Barndommens gade
|
Mar 23, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Leg er guld for børns sprog
|
Mar 11, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan man skrive noveller om pædagogers hverdag?
|
Feb 25, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Krav til dokumentation kan stå i vejen for børns fællesskab
|
Feb 05, 2021 |
|
De bedste fra 2020: Fik du hørt dem alle?
|
Jan 22, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Synlig pædagogik gavner lavt præsterende drenge
|
Jan 07, 2021 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Et år med omsorg i coronaens skygge
|
Dec 17, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er tablets en digital sut eller et pædagogisk værktøj?
|
Dec 03, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skal man spille fodbold for at være en rigtig mand?
|
Nov 24, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Generationsmødet giver plads til forskellighed
|
Nov 05, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan man installere en teori i pædagoger?
|
Oct 22, 2020 |
|
LÆST OP: Dagtilbud i USA i historisk krise
|
Oct 20, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Bred indsats hjælper udsatte unge
|
Oct 08, 2020 |
|
TÆT PÅ Rikke Smedegård Hansen: Splittet af omsorg
|
Oct 02, 2020 |
|
LÆST OP: Sænk paraderne og tag mod kritik
|
Sep 15, 2020 |
|
LÆST OP: Den allertidligste indsats
|
Sep 04, 2020 |
|
LÆST OP: Farlige lege gør børn stærke
|
Aug 18, 2020 |
|
LÆST OP: En omsorgsrevolution
|
Jun 24, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagogisk etik i coronaens tid
|
Jun 12, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvor blev musikken af?
|
May 28, 2020 |
|
LÆST OP: Den pædagogiske gevinst ved robotter og iPads
|
May 18, 2020 |
|
LÆST OP: Evaluering med børn
|
Apr 29, 2020 |
|
LÆST OP: Klar parat til cykelleg
|
Apr 21, 2020 |
|
LÆST OP: Pas på vores begreber
|
Apr 17, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger lukker magien ind i børnehaven
|
Mar 27, 2020 |
|
LÆST OP: Mørklæg ikke børns seksualitet
|
Mar 17, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger spiller vigtig rolle i tidlig indsats
|
Feb 27, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Farvel til brok og bagtale
|
Feb 07, 2020 |
|
LÆST OP: Kom med til Årets Dagtilbud
|
Jan 21, 2020 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Nærvær og omsorg kræver pædagoger med overskud
|
Dec 13, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tillid mellem forældre og pædagoger er afgørende
|
Nov 28, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Får pædagoger løn som fortjent?
|
Nov 12, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børnefattigdom er et overset problem
|
Oct 24, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Ledig længe nok
|
Oct 03, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er data og pædagogik en god blanding?
|
Sep 19, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Har pædagoger tid til at tale om pædagogik?
|
Sep 06, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kommer inklusion til at udstille børn med handicap?
|
Aug 22, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Trivsel smitter
|
Aug 08, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Nye pædagoger får et chok
|
Jun 26, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Christina og Theresa vil i Folketinget
|
May 29, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er science noget for pædagoger?
|
May 06, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skal børn altid være glade?
|
Apr 10, 2019 |
|
LÆST OP: Forældres opråb giver genlyd
|
Apr 03, 2019 |
|
LÆST OP: Pædagogs ytringsfrihed blev krænket
|
Mar 22, 2019 |
|
LÆST OP: Anita holder fast som en edderkop i vinden
|
Mar 22, 2019 |
|
LÆST OP: Tavshedskulturen breder sig
|
Mar 22, 2019 |
|
LÆST OP: Sammenhold giver håb for ligeløn
|
Mar 13, 2019 |
|
LÆST OP: Jeg vil ikke sidde lænket til et skrivebord
|
Mar 13, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Vi har et forsimplet syn på børns sprog
|
Mar 07, 2019 |
|
LÆST OP: Omsorg kan have en høj personlig pris
|
Feb 27, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor holder pædagoger kritikken tilbage?
|
Feb 21, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagogfaglighed i fokus i skole og fritid
|
Feb 07, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagogers ytringsfrihed under pres
|
Jan 22, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvor speciel er specialpædagogik?
|
Jan 10, 2019 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Fremtidens leg til debat
|
Dec 13, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Glæde og frihed på menuen
|
Nov 28, 2018 |
|
HISTORIEN OM ALEXANDER 3: Diagnoser til gavn og skade
|
Nov 16, 2018 |
|
HISTORIEN OM ALEXANDER 2: Et dilemma for Alexanders plejefamilie
|
Oct 30, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: En kamp om viden
|
Oct 04, 2018 |
|
HISTORIEN OM ALEXANDER 1: Født med rusmiddelskader
|
Sep 20, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Her har børnene det godt
|
Sep 06, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skoleparatheden er kommet i fokus
|
Aug 23, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Lines kamp for de filippinske gadebørn
|
May 17, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger kæmper for løn og anerkendelse
|
Apr 13, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Stærke relationer styrker pædagogisk viden
|
Jan 16, 2018 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Fortællinger ruster pædagoger til læreplansarbejde
|
Dec 11, 2017 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagogikken rykker ind i hjemmet
|
Nov 28, 2017 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Koncepter splitter pædagoger
|
Nov 15, 2017 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Den nødvendige omsorg i vuggestuen
|
Oct 31, 2017 |
|
KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Sproglig succes i Aalborg
|
Aug 16, 2017 |