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#45 Intelligence artificielle et ingénierie pédagogique : l'IA en formation
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Oct 07, 2025 |
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#44 Réalité virtuelle, réalité augmentée et réalité mixte : nouveautés et usages en formation
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Apr 16, 2025 |
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#43 Un parcours d'onboarding phygital aux Hôpitaux universitaires de Genève
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Sep 19, 2024 |
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Digital Learning Makers #42 LIVE - Une Consultante Donne Les Clés D'un Parcours De Formation Réussi
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Jul 15, 2024 |
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Digital Learning Makers LIVE - Annonce...
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Jul 04, 2024 |
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#41 Mois de la cybersécurité : toutes les astuces pour renforcer votre sécurité en ligne !
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Oct 19, 2023 |
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#40 Le développement technique d'une formation digitale : donner vie au virtuel
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Aug 31, 2023 |
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#39 Collaborer avec les experts métiers : La clé d’un dispositif techno-pédagogique efficace
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Aug 03, 2023 |
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#38 La formation e-santé : des mannequins à la réalité virtuelle (avec Croix-Rouge Compétence)
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Mar 27, 2023 |
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#37 "Horizons", un jeu vidéo pédagogique pour les jeunes éloignés de l'emploi (Le cas E2C)
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Dec 01, 2022 |
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#36 Combien coûte une formation digitale (prix d'un Serious Game, VR, elearning...) ?
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Nov 22, 2022 |
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#35 De retour du GITEX de Dubaï : quel avenir pour le Digital Learning au Moyen-Orient ?
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Oct 20, 2022 |
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#34 Direction Artistique & Digital Learning : le design graphique au service de la formation
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Jul 27, 2022 |
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#33 Metaverse, Blockchain, NFT, Web3... L'avenir de la formation ?
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Jul 20, 2022 |
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#32 Pédagogie ou andragogie ? L'apprentissage tout au long de la vie
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Jul 13, 2022 |
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#31 Gamifier l'ingamifiable : peut-on rendre n'importe quelle formation ludique, et pourquoi ?
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Jul 06, 2022 |
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#30 Le jeu mobile pour attirer, communiquer et... engager ! (le cas Garde nationale)
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May 20, 2022 |
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#29 Un questionnaire de personnalité accessible et gamifié (le cas Monkey tie)
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Jan 25, 2022 |
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#28 Web Summit 2021, le compte rendu par My-Serious-Game
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Nov 05, 2021 |
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#27 Former à distance à la cybersécurité, le retour ! (avec le Groupe Mazars)
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Aug 31, 2021 |
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#26 Former à distance à la cybersécurité (avec le Crédit Agricole Consumer Finance)
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Jun 10, 2021 |
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#25 Tour d'horizon du Digital Learning français (avec Anne-Charlotte Monneret, DG de Edtech France)
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May 19, 2021 |
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#24 Enseigner la culture du feedback par la formation digitale (le cas Laboratoires Servier)
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Feb 23, 2021 |
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#23 En direct avec Frédéric Kuntzmann (CEO de My-Serious-Game) - Les challenges de 2020
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Oct 06, 2020 |
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#22 Edition spéciale Covid-19 : témoignages de RH et formateurs (Partie 2)
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Sep 01, 2020 |
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#21 Edition spéciale Covid-19 : où en sont les réformes de la formation professionnelle ?
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Apr 29, 2020 |
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#20 Edition spéciale Covid-19 : la formation du personnel soignant
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Apr 21, 2020 |
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#19 Edition spéciale Covid-19 : le marché du Digital Learning, analyses d'experts (Partie 1)
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Apr 10, 2020 |
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#18 Edition spéciale Covid-19 : Apprentissage 100% à distance, méthodes et enjeux
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Apr 03, 2020 |
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#17 Edition spéciale Covid-19 : témoignages de RH et formateurs (Partie 1)
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Mar 27, 2020 |
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#16 Edition spéciale Covid-19 : quelles solutions digitales pour la continuité pédagogique ?
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Mar 20, 2020 |
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#15 - Le marché du Digital Learning en 2020
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Mar 16, 2020 |
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#14 - Quels Outils Pour Le Formateur En 2020 ?
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Mar 16, 2020 |
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#13 - Sensibiliser le grand public grâce au Serious Game (le cas AFNOR)
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Feb 27, 2020 |
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#12 - Web Summit 2019, le compte rendu
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Nov 12, 2019 |
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#11 - Former Au Management avec la Réalité Virtuelle (le cas Louvre Hotels)
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Sep 24, 2019 |
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#10 - Former le monde entier à une technologie de rupture (le cas AddUp)
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May 17, 2019 |
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#9 - Booster ses ventes grâce au digital (le Cas Fnac / Darty)
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Mar 13, 2019 |
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#8 - Soft Skills, Hard Skills et On-Boarding
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Dec 20, 2018 |
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#7 - Web Summit 2018, le compte rendu
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Nov 09, 2018 |
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#6 - Le numérique au service de l'apprentissage
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Jun 15, 2018 |
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#5 - Innover en formation
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May 25, 2018 |
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#4 - Créativité et Ingénierie Pédagogique
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May 11, 2018 |
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#3 - Game Design : comment concevoir un environnement ludique ?
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Apr 26, 2018 |
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#2 - Pensez au conflit Instrumental !
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Mar 05, 2018 |
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#1 - Gamification : finis tes devoirs, tu pourras jouer après ?
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Mar 01, 2018 |