Lærerrommet
By Utdanningsforbundet & Shaw Media
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by Utdanningsforbundet & Shaw Media
Category: Education
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 92
Reviews: 0
Episodes: 114
Description
I «Lærerrommet» diskuterer vi små og store temaer innenfor utdanningsfeltet. Podkasten er laget for deg som jobber med, eller engasjerer deg, i barnehage, skole eller høyere utdanning. Podkasten lages av Utdanningsforbundet.
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
| Episode | Date |
|---|---|
|
#112. Slik bruker du humor i barnehagen!
|
May 15, 2024 |
|
#111. Hva skjuler seg bak de økte mobbetallene?
|
Apr 04, 2024 |
|
#110. Hvordan takle kontroversielle tema i klasserommet
|
Mar 07, 2024 |
|
#109. Møt Utdanningsforbundets nye leder
|
Dec 28, 2023 |
|
#108. Hva er krenking av barn og elever?
|
Nov 22, 2023 |
|
#107. Skolestress og helseplager
|
Oct 23, 2023 |
|
#106. Hva er en god IOP?
|
Sep 14, 2023 |
|
#105. Er en leksefri skole best?
|
May 09, 2023 |
|
#104. Hva kan hjelpe mot skolefrafall?
|
Apr 19, 2023 |
|
#103. Hvordan kan konsentrasjonen bedres?
|
Mar 27, 2023 |
|
#102. ChatGPT, trussel eller mulighet for skolen?
|
Mar 06, 2023 |
|
#101. Mer lek i skolen, hvordan?
|
Feb 13, 2023 |
|
#100. Hva er feil med PP-tjenesten?
|
Jan 19, 2023 |
|
#99. Etter lærerstreiken, hva nå?
|
Jan 05, 2023 |
|
#98. Skolevegring, hvorfor økning?
|
Dec 08, 2022 |
|
#97. Hva er krenkelser i barnehagen?
|
Aug 15, 2022 |
|
#96. Hvorfor streiker lærerne?
|
Jun 30, 2022 |
|
#95. Barn og elever fra krig, hva er best i skole og barnehage?
|
May 30, 2022 |
|
#94. Hva er utenforskap?
|
Apr 27, 2022 |
|
#93. Hva er en god kontaktlærer?
|
Apr 04, 2022 |
|
#92. Utdanningsforbundet - historien, sakene, veien videre
|
Mar 23, 2022 |
|
#91. Hva er vennskap og fellesskap i barnehagen?
|
Mar 09, 2022 |
|
#90. Hvordan kan skolen jobbe med vold og trusler?
|
Feb 17, 2022 |
|
#89. Valg av videregående – hva hjelper elevene?
|
Feb 02, 2022 |
|
#88. Hvordan kan pedagogikk forebygge mobbing?
|
Jan 19, 2022 |
|
#87. Hva er en god utebarnehage?
|
Jan 03, 2022 |
|
#86. Kan gaming og spill brukes for å bygge relasjoner i skolen?
|
Dec 06, 2021 |
|
#85. Dette vil Tonje Brenna med barnehage og skole
|
Nov 10, 2021 |
|
#84. Selektiv mutisme, hva er det og hva hjelper?
|
Nov 01, 2021 |
|
#83. Hvorfor er lærerutdanningen viktig?
|
Oct 18, 2021 |
|
#82. Hvordan se guttene som sliter psykisk?
|
Oct 04, 2021 |
|
#81. Hva er en god seksualundervisning?
|
Sep 21, 2021 |
|
#80. Valg-spesial: Senterpartiet
|
Sep 10, 2021 |
|
#79. Valg-spesial: Høyre
|
Sep 06, 2021 |
|
#78. Valg-spesial: Venstre
|
Sep 02, 2021 |
|
#77. Å ta igjen det tapte etter korona, er det mulig?
|
Aug 30, 2021 |
|
#76. Valg-spesial: Arbeiderpartiet
|
Aug 27, 2021 |
|
#75. Valg-spesial: SV
|
Aug 26, 2021 |
|
#74. Hvordan møte krenkelser og hatprat i skolen?
|
Aug 16, 2021 |
|
#73. Ghosting og digital mobbing, hvordan rammer det?
|
Jun 21, 2021 |
|
#72. Leker barn mindre enn før?
|
Jun 14, 2021 |
|
#71. Hva er god kroppsøving?
|
May 10, 2021 |
|
#70. Klar til studier av videregående?
|
Apr 26, 2021 |
|
#69. Hvorfor slutter lærerne?
|
Apr 12, 2021 |
|
#68. Hvordan jobbe med klima og miljø i barnehagen?
|
Mar 15, 2021 |
|
#67. Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?
|
Mar 01, 2021 |
|
#66. Korona: Er lærere mest et middel for åpne skoler og barnehager?
|
Feb 16, 2021 |
|
#65. Hva er dyskalkuli og hva hjelper?
|
Feb 01, 2021 |
|
#64. Hva kan gi barn og ungdom mer leseglede?
|
Jan 20, 2021 |
|
#63. Ytringsfrihet, hvorfor er det vanskelig?
|
Jan 06, 2021 |
|
#62. Korona, press og stress - hva gjør det med ledere og lærere?
|
Dec 15, 2020 |
|
#61. Hva er god bruk av teknologi i barnehagen?
|
Nov 25, 2020 |
|
#60. Korona gjør elever og studenter stressa og ensomme, hvordan unngå frafall?
|
Nov 11, 2020 |
|
#59. Hva er et godt gruppearbeid?
|
Nov 04, 2020 |
|
#58. Kan elever lære å kjede seg mindre?
|
Oct 21, 2020 |
|
#57. Hva er annerledes for jenter med autisme?
|
Oct 07, 2020 |
|
#56. Falske nyheter eller fakta, hvordan bli mer kildekritisk?
|
Sep 23, 2020 |
|
#55. Bøker i barnehagen, hvorfor det?
|
Sep 13, 2020 |
|
#54. Hva er dybdelæring i fagfornyelsen?
|
Aug 31, 2020 |
|
#53. Korona og lærere, trygt på jobb i skole og barnehage?
|
Aug 21, 2020 |
|
#52. Hva er en god overgang fra barnehage til skole?
|
Aug 10, 2020 |
|
#51. ADHD og andre oppmerksomhetsvansker, hvordan hjelpe?
|
Jun 17, 2020 |
|
#50. Hva betyr elevmedvirkning i fagfornyelsen?
|
Jun 08, 2020 |
|
#49. Hva er en inkluderende skole under korona?
|
May 27, 2020 |
|
#48. Livet med sosiale medier
|
May 20, 2020 |
|
#47. Korona og lærlinger i videregående
|
May 12, 2020 |
|
#46. Korona og smittevern, hvordan går gjenåpningen?
|
Apr 30, 2020 |
|
#45. Korona og digitaliseringen, hva nå?
|
Apr 22, 2020 |
|
#44. Korona og barnehage hjemmefra
|
Apr 05, 2020 |
|
#43. Korona og de sårbare elevene
|
Mar 29, 2020 |
|
#42. Korona og hjemmeskole
|
Mar 22, 2020 |
|
#41. Skolevegring, hva er løsningene?
|
Mar 04, 2020 |
|
#40. Hvorfor er skolens gratisprinsipp så vanskelig?
|
Feb 19, 2020 |
|
#39. Frafall i videregående, hva skal vi gjøre?
|
Feb 05, 2020 |
|
#38. Hva er en profesjonell lærer?
|
Jan 22, 2020 |
|
#37. Hva er dybdelesning og kritisk lesning?
|
Jan 08, 2020 |
|
#36. TV-suksesser og barns lek
|
Dec 11, 2019 |
|
#35. Timeout i barnehagen, en krenkelse?
|
Nov 27, 2019 |
|
#34. Eksamen og vurdering – hva funker?
|
Nov 06, 2019 |
|
#33. Mobbing: Det viktige samarbeidet
|
Oct 23, 2019 |
|
#32. Livsmestring, kan det læres?
|
Oct 09, 2019 |
|
#31. Hvordan skape et godt miljø i klassen?
|
Sep 18, 2019 |
|
#30. Hva er det med gutta?
|
Sep 04, 2019 |
|
#29. Hva er god spesialundervisning?
|
Aug 21, 2019 |
|
#28. Barn og språk i barnehagen
|
Jun 19, 2019 |
|
#27. Må en lærer like alle elever?
|
Jun 04, 2019 |
|
#26. Hva skal gi skoleplass i VGS?
|
May 22, 2019 |
|
#25. Mobbing i barnehagen
|
May 08, 2019 |
|
#24. Deling av nakenbilder
|
Apr 24, 2019 |
|
#23. Klima og bærekraft
|
Apr 10, 2019 |
|
#22. Vold i skolen
|
Mar 27, 2019 |
|
#21. Karakterer – skal vi kutte dem ut?
|
Mar 13, 2019 |
|
#20. Vilter lek og risikolek
|
Feb 28, 2019 |
|
#19. Skolemat – skal et felles måltid serveres på skolene?
|
Feb 13, 2019 |
|
#18. Narkotika på skolen
|
Jan 31, 2019 |
|
#17. Uro i klasserommet
|
Jan 17, 2019 |
|
#16. Rasisme i skolen
|
Jan 03, 2019 |
|
#15. Jentedrama – om mobbing
|
Dec 19, 2018 |
|
#14. Mobilforbud eller ikke?
|
Dec 09, 2018 |
|
#13. Netthets og sjikane
|
Dec 09, 2018 |
|
#12. Barn og unges digitale liv
|
Nov 30, 2018 |
|
#11. Mer motivasjon i klasserommet?
|
Nov 30, 2018 |
|
#10. Lærertyper på videregående
|
Nov 18, 2018 |
|
#09. Skolegudstjenester - skal flest mulig med i kirken?
|
Nov 06, 2018 |
|
#08. Vanlige barn, finnes de?
|
Oct 22, 2018 |
|
#07. Forskning i klasserommet - hvordan skal lærere bruke ny forskning? Eller skal de ikke det?
|
Oct 09, 2018 |
|
#06. Mobbing – hvilken mobbing er det de voksne ikke ser og klarer å ta tak i?
|
Sep 19, 2018 |
|
#05. Lek – hva er egentlig lek, og hva er ikke lek?
|
Sep 03, 2018 |
|
#04. Skolepress og stress. Del 2.
|
Aug 21, 2018 |
|
#04. Skolepress og stress. Del 1.
|
Aug 21, 2018 |
|
#03. Nasjonale prøver - hva gjør testingen med skolen?
|
Aug 07, 2018 |
|
#02. Seksårsreformen - har det vært et eksperiment?
|
Jun 26, 2018 |
|
#01. Lekser - bra eller en tvangstrøye?
|
Jun 26, 2018 |
|
Velkommen til lærerrommet!
|
Jun 26, 2018 |