Gespreid leiderschap in het onderwijs
By Academie voor Gespreid Leiderschap
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by Academie voor Gespreid Leiderschap
Category: Courses
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 4
Reviews: 0
Episodes: 33
Description
Gespreid leiderschap betekent dat iedereen in de school invloed uit kan oefenen op basis van expertise en affiniteit. Per situatie verschilt het wie er leidt er wie er volgt. Hierdoor ben je als school beter in staat slimme oplossingen voor lastige vraagstukken te ontwikkelen. In deze podcastserie onderzoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde van de Academie voor Gespreid Leiderschap waar je tegenaan loopt wanneer je gespreid leiderschap in de praktijk brengt. Meer informatie over de Academie voor gespreid leiderschap is te vinden via www.gespreidleiderschap.nl
| Episode | Date |
|---|---|
|
Hoe beïnvloeden de overtuigingen van de schoolleider gespreid leiderschap? In gesprek met Robert Mentink
|
Mar 13, 2024 |
|
Welke rol spelen macht en gezag eigenlijk bij gespreid leiderschap? Gesprek tussen Frank en Stefan
|
Mar 07, 2024 |
|
Veel verantwoordelijkheid bij de docent vraagt om duidelijke keuzes. In gesprek met Mireille van Heerden en Britt Haan
|
Jun 19, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #6: Wat maakt werken bij Agora Leiden aantrekkelijk? met Veerle Beurze en Saskia Rijsbergen
|
Jun 12, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #5: Zeven bouwstenen voor anders organiseren met Mark de Kievit en Pieter Snaterse
|
May 29, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #4: Teamgericht organiseren met Ben van der Hilst
|
May 15, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #3: Verdieping van gespreid leiderschap met Stefan van Langevelde
|
May 01, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #2: Samenwerking in teams met Tanja van Sabben en Robin Vissers
|
Apr 24, 2023 |
|
Serie Anders organiseren #1: verkenning van gespreid leiderschap met Dineke van Dijken en Reinier Vergunst
|
Apr 11, 2023 |
|
Wat is er nodig voor Goed Teamwerk? Boekbespreking door Frank en Stefan
|
Jan 31, 2023 |
|
Hoe ontwikkel je een nieuw onderwijsconcept in een bestaande school? In gesprek met Deborah Odendaal
|
Dec 14, 2022 |
|
Wat leren we van vier jaar podcasten over gespreid leiderschap? In gesprek met Joseph Kessels
|
Nov 25, 2022 |
|
Hoe werkt een basisschool zonder directeur? #4 podcastreeks met de Mariaschool
|
May 18, 2022 |
|
Hoe werkt een basisschool zonder directeur? #3 podcastreeks met de Mariaschool
|
Feb 03, 2022 |
|
Laterna Magica: samen leren zonder directeur. In gesprek met Sebastiaan van Tongeren en Arno Bogers
|
Sep 30, 2021 |
|
Praktijkgestuurd leren: regie van de student als uitgangspunt van opleiden. In gesprek met Kim Janse
|
Sep 09, 2021 |
|
Hoe werkt een basisschool zonder directeur? #2 podcastreeks met de Mariaschool
|
Apr 30, 2021 |
|
Hoe werkt een basisschool zonder directeur? #1 podcastreeks met de Mariaschool
|
Feb 05, 2021 |
|
Waarom noemen we de baas van een school eigenlijk het schoolhoofd?
|
Sep 16, 2020 |
|
Zoeken naar een balans tussen rust en onrust. Organisatiekundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse
|
May 19, 2020 |
|
Waar je wint aan efficiëntie, verlies je aan betekenis: onderwijskundige inzichten uit ons onderzoek. In gesprek met Eefje Teeuwisse
|
May 19, 2020 |
|
Welke positieve ontwikkelingen zijn het waard om vast te houden wanneer de scholen weer open gaan? In gesprek met Eefje Teeuwisse
|
Apr 06, 2020 |
|
Hoe een instrumentele kijk op het leraarsvak de professionele ruimte van leraren verkleint en hoe dat anders kan. In gesprek met Stefan Gijsbertsen
|
Mar 25, 2020 |
|
Leiderschap van leraren: via formele erkenning of bottom-up op basis van eigen initiatief en motivatie? In gesprek met Bob Stel
|
Mar 11, 2020 |
|
Rick Swibben en Jorik Koppert over waarom leerlingen ook invloed uit moeten kunnen oefenen op het onderwijs
|
Dec 18, 2019 |
|
Richard Knops over de hiërarchische leiderschapscultuur in de accountancy en hoe dat anders kan
|
Nov 26, 2019 |
|
Stefan en Frank over het boek The Power Paradox en waarom het belangrijk is dat iedereen invloed heeft
|
Nov 08, 2019 |
|
Jeroen van Grunsven over hoe belangrijk consistentie en zelfreflectie voor onderwijsontwikkeling zijn
|
Oct 16, 2019 |
|
Hartger Wassink over het belang van een goed gesprek over onderwijs en een collectieve beroepsidentiteit voor leerkrachten
|
Oct 01, 2019 |
|
Jasmijn Kester over de rol van de schoolleider bij zelfsturende docententeams
|
Sep 06, 2019 |
|
Stefan en Frank over het doorbreken van de reflex om de schoolleiding verantwoordelijk te maken voor organisatievraagstukken
|
Jun 11, 2019 |
|
Serie Comenius College: docent Sean Keller over het leiderschap van docenten buiten de klas en hoe de school daar beter van wordt
|
Jun 06, 2019 |
|
Joseph Kessels over hoe gespreid leiderschap bijdraagt aan professionele ontwikkeling in de school
|
Nov 08, 2018 |