David & Bo Pratar Pedagogik
By David Edfelt & Bo Hejlskov Elvén
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by David Edfelt & Bo Hejlskov Elvén
Category: Kids & Family
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 43
Reviews: 0
Episodes: 131
Description
Psykologerna David Edfelt & Bo Hejlskov Elvén pratar om pedagogik, skolan, förskolan, föräldraskap, barnuppfostran, LSS, npf, psykologi och inte minst lågaffektivt bemötande. Forskningsbaserat kunskap om barn och hur vi handskas med dem.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Intervju med Lotta Borg Skoglund om medicinering
|
Feb 15, 2024 |
|
Om förändringens pedagogik - stöd, service, träning och behandling
|
Feb 08, 2024 |
|
Om mentalisering och the Double empathy problem
|
Feb 01, 2024 |
|
Om Münchhausen By Proxy - eller vad det nu är
|
Jan 25, 2024 |
|
Om auktoritära metoder i skolan - kalabaliken i Kalix
|
Jan 18, 2024 |
|
Om diagnos som krav för stöd i skolan
|
Aug 31, 2023 |
|
Om beröm.
|
Aug 24, 2023 |
|
Om fysiska fasthållningar
|
Aug 17, 2023 |
|
Om självskadebeteende
|
Aug 10, 2023 |
|
Om kvarsittning
|
Aug 03, 2023 |
|
David Intervjuar Anna Eva Hallin om dyslexi
|
Jun 22, 2023 |
|
David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning i skola och utbildning.
|
Jun 22, 2023 |
|
David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning i förskolan.
|
Jun 22, 2023 |
|
David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning hos barn och vuxna.
|
Jun 22, 2023 |
|
Om att hantera våldsamma situationer
|
Apr 24, 2023 |
|
David intervjuar Cajsa Jahn och Malin Reuterswärd om deras bok Samtalsmetoder i skolan.
|
Apr 21, 2023 |
|
Om frågor om beteendeförändringar
|
Apr 17, 2023 |
|
Om en ny mobbningsforskningsstudie
|
Apr 10, 2023 |
|
Om växande förmågor
|
Apr 03, 2023 |
|
David intervjuar Stefan Boström om CPS
|
Mar 29, 2023 |
|
Om Michael Tomasellos moralevolution
|
Mar 27, 2023 |
|
Om yrkesetik
|
Mar 20, 2023 |
|
Om spädbarns sömn
|
Mar 13, 2023 |
|
David intervjuer Anna Yttergård
|
Mar 06, 2023 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Tryggare skolmiljöer, våldsamma elever och anmälningsplikt
|
Nov 20, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Tydligare ordningsregler
|
Nov 19, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Stärk lärarens befogenheter
|
Nov 18, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Stärk rektors ansvar och befogenheter
|
Nov 17, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Läsning och litterära texter
|
Nov 16, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Fler spetsklasser
|
Nov 15, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Utökad studietid
|
Nov 14, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Fler speciallärare och fler elever i särskild undervisningsgrupper
|
Nov 13, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Förbättrad kunskapsuppföljning
|
Nov 12, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Betygssystem och kunskapsfokus
|
Nov 11, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Utökat studietid
|
Nov 10, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - Kunskapsinriktning på styrdokument
|
Nov 09, 2022 |
|
Om Tidöavtalet och skolan - avtalets syfte och mål
|
Nov 07, 2022 |
|
Om hur vi använder barns namn
|
Oct 06, 2022 |
|
Om befogenheter och vad de innebär
|
Sep 29, 2022 |
|
Om controlability belief
|
Sep 22, 2022 |
|
Om personlighet
|
Sep 15, 2022 |
|
Om labeling
|
Sep 08, 2022 |
|
Om polisanmälningar i skolan
|
Sep 01, 2022 |
|
Bo Intervjuar Therese Waldenborg om hennes masteruppsats i kriminologi
|
Jun 09, 2022 |
|
David intervjuar Maria Wiman utifrån hennes bok Handbok i värdeskapande lärande.
|
Jun 02, 2022 |
|
Om high need babies och liknande beskrivningar
|
May 26, 2022 |
|
Om konsekvenstrappan
|
May 19, 2022 |
|
Om intellektuell funktionsnedsättning och placering i särskolan
|
May 12, 2022 |
|
Om invändningar mot bra pedagogik
|
May 05, 2022 |
|
Om tydliggörande pedagogik
|
Apr 28, 2022 |
|
David pratar med Magnus Blixt om lärmiljö
|
Apr 21, 2022 |
|
Om tidsuppfattning
|
Apr 14, 2022 |
|
Om omhändertagande av barn med npf
|
Apr 07, 2022 |
|
David intervjuar Sofie Källhage och Josefin Malm
|
Apr 05, 2022 |
|
Om diagnoser
|
Mar 31, 2022 |
|
Om Impulsivitet
|
Mar 24, 2022 |
|
Om splitting
|
Feb 03, 2022 |
|
Om disciplin
|
Jan 27, 2022 |
|
Om fri lek vid autism
|
Jan 27, 2022 |
|
Aldrig tvinga, aldrig överge.
|
Jan 20, 2022 |
|
Om sociala tvångssymptom
|
Jan 13, 2022 |
|
Om ordet inte
|
Jan 06, 2022 |
|
Svart bälte i föräldraskap
|
Dec 30, 2021 |
|
Om träning
|
Dec 28, 2021 |
|
Om det vi kallar en maktkamp
|
Apr 15, 2021 |
|
Om delaktighet
|
Apr 08, 2021 |
|
Om begreppen avstängning och avskiljning
|
Mar 31, 2021 |
|
Om barn som förövare vid sexuella övergrepp
|
Feb 25, 2021 |
|
Om problematisk skolfranvaro - intervju med Maria Bühler och Annelie Karlsson
|
Feb 18, 2021 |
|
Om lydnadsförväntan
|
Feb 11, 2021 |
|
Om att läsa på högskola om du behöver särskild stöd
|
Feb 04, 2021 |
|
Om rätt till särskild stöd
|
Jan 28, 2021 |
|
Om autism och adhd hos flickor
|
Jan 21, 2021 |
|
Om begreppet moralisering
|
Jan 13, 2021 |
|
Om stress i skolan
|
Oct 01, 2020 |
|
Om NPF-kunskap i skolan
|
Sep 24, 2020 |
|
Om långvarig skolfranvaro
|
Sep 17, 2020 |
|
Om tvång, tics och sterotypier
|
Sep 03, 2020 |
|
Om Tourettes syndrom
|
Aug 27, 2020 |
|
David intervjuar Malin Holm
|
Aug 25, 2020 |
|
Om 2E
|
Aug 12, 2020 |
|
Om stress hos personal
|
May 14, 2020 |
|
Om föräldrastödsprogram
|
May 08, 2020 |
|
Om Corona - att ha gymnasieungdomar hemma
|
May 02, 2020 |
|
Om Corona - att ha barn hemma från grundskolan
|
May 02, 2020 |
|
Om Corona - att ha barn hemma från förskolan
|
May 02, 2020 |
|
Om Engagemang
|
Mar 05, 2020 |
|
Om Marshmellowtestet
|
Feb 27, 2020 |
|
Om tysta barn
|
Feb 27, 2020 |
|
Om Skam
|
Feb 20, 2020 |
|
Om inlärningspsykologiska metoder - en diskussion
|
Feb 20, 2020 |
|
Om Positiv Omformulering
|
Feb 13, 2020 |
|
Om nyfikenhet
|
Feb 13, 2020 |
|
Om Tassande
|
Feb 06, 2020 |
|
Om Jämlikhet, Konkurrens och Samarbete
|
Jan 30, 2020 |
|
Om Ansvarsprincipen
|
Jan 23, 2020 |
|
Om School To Prison Pipeline
|
Jan 16, 2020 |
|
Om debatten om lågaffektivt bemötande i skolan
|
Dec 05, 2019 |
|
Om undervisning i förskolan
|
Nov 28, 2019 |
|
Om kollegial handledning
|
Nov 23, 2019 |
|
David & Bo: Om trauma, intervju med Anton Sjögren
|
Nov 16, 2019 |
|
David pratar med Erik Rova om Levla
|
Nov 07, 2019 |
|
Om lek
|
Oct 31, 2019 |
|
Om autonomi
|
Oct 24, 2019 |
|
Om inklusion
|
Oct 17, 2019 |
|
Om begreppet KASAM
|
Oct 10, 2019 |
|
Om Forandring
|
Oct 03, 2019 |
|
Om Utvärdering
|
Sep 26, 2019 |
|
Om Hantering
|
Sep 20, 2019 |
|
Om Perception
|
Sep 12, 2019 |
|
Om avledning
|
Sep 05, 2019 |
|
Om evidens
|
Aug 29, 2019 |
|
David pratar med Jojje Karpathikas och Jonna Lundin om ADHD
|
Aug 22, 2019 |
|
Bo pratar med Lars H Gustavsson om synvändan
|
Aug 15, 2019 |
|
David prater med Lotta Borg Skoglund
|
Aug 08, 2019 |
|
Om förmågor och färdigheter
|
Aug 01, 2019 |
|
Om relationspedagogik
|
Jul 04, 2019 |
|
Om egoism
|
Jun 27, 2019 |
|
Aldrig tvinga, aldrig överge
|
Jun 20, 2019 |
|
Om belöning
|
Jun 13, 2019 |
|
Om ångest och föräldraskap
|
Jun 06, 2019 |
|
Om våld
|
May 30, 2019 |
|
Om utökade befogenheter i skolan
|
May 23, 2019 |
|
Om ordet förlåt
|
May 09, 2019 |
|
Om begreppet ESSENCE
|
May 02, 2019 |
|
Pedagogiskt kapital
|
Apr 26, 2019 |
|
Hur många ska ha diagnos?
|
Apr 18, 2019 |
|
Om begreppet funktionsvariation
|
Apr 11, 2019 |
|
Om begriplighet
|
Apr 04, 2019 |
|
Om att ljuga
|
Mar 28, 2019 |
|
David&BoPratarPedagogik Affektsmitta
|
Mar 18, 2019 |