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#42: Ejercicio y Corazón: Lo que todo Profe Debería Saber sobre la Salud Cardiovascular- Entrevista al Dr. Juan Manuel Sarmiento
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Oct 07, 2025 |
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#41: El error es el mejor maestro: Cómo transformar equivocaciones en aprendizaje real
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Aug 27, 2025 |
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#40: Juegos Motores y Afectividad: Un Recurso Clave en Educación Física
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Jun 12, 2025 |
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#39: Aprendizaje Basado en Problemas: Un cambio en la enseñanza
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Feb 25, 2025 |
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#38: La enseñanza de la Educación Física y el Deporte en las colonias de vacaciones: Estudio de caso
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Jan 16, 2025 |
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#37: Una reflexión para no perderse
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Nov 26, 2024 |
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#36: ¿Cómo comenzar? 5 consejos prácticos para Profes que se están por recibir
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Oct 24, 2024 |
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#35: Estrategias Prácticas para Incluir Juegos Paralímpicos en tus Clases
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Aug 28, 2024 |
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#34: 8 consejos a la hora de planificar tus clases
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Aug 05, 2024 |
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#33: 10 Ideas para Enseñar los Juegos Olímpicos en la Educación Física
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Jul 02, 2024 |
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#32: La enseñanza de los deportes colectivos (desde la Praxiología Motriz)
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Jul 11, 2023 |
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#31: El juego como herramienta de enseñaza
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Jul 04, 2023 |
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#30: Estrategias de la Educación Física- una revisión de métodos tradicionales y actuales
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Jun 27, 2023 |
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#29: Habilidades motoras- Un debate enriquecedor
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Jun 20, 2023 |
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#28: Películas y series para nuestras clases
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Jun 06, 2023 |
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#27: Métodos y Técnicas de Estudio
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Jun 04, 2023 |
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#26: Licenciaturas y Maestrías Un análisis
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Jun 04, 2023 |
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#25: Evaluación en Educación Física Primaria
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Jun 04, 2023 |
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#24: El rol de la Preparación Física, una mirada más amplia- Entrevista a Martin Mackey
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Jul 20, 2021 |
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#23: ¿Cómo nos capacitamos? Análisis de diferentes métodos.
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Jul 02, 2021 |
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#22: Desarrollo Atlético a Largo Plazo- Últimas 4 etapas de intervención
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Jun 18, 2021 |
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#21: Desarrollo Atlético a Largo Plazo- Primeras 3 etapas de intervención
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May 27, 2021 |
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#20: Desarrollo Atlético a Largo Plazo
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Apr 29, 2021 |
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#19: Cómo mejorar nuestras clases y actividades.
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Mar 24, 2021 |
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#18 Cómo retornar a las clases presenciales de Educación Física en Pandemia (Parte 2)
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Feb 28, 2021 |
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#17: Cómo retornar a las clases presenciales de Educación Física en Pandemia (Parte 1)
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Feb 21, 2021 |
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#16: Webinar: Preparación Física en Fútbol Femenino
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Feb 03, 2021 |
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#15: ¿Cómo plantearse buenos objetivos profesionales?
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Jan 13, 2021 |
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#14: El trabajo del Profesor junto al Kinesiólogo: Entrevista a Fernando D´Abundo
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Sep 23, 2020 |
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#13: Conceptos básicos en entrenamiento.
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Jul 22, 2020 |
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#12: Lineamientos generales para el entrenamiento de la fuerza en edades infanto-juveniles
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Jul 01, 2020 |
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#11: Crecimiento, desarrollo y maduración en Educación Física y Entrenamiento.
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Jun 10, 2020 |
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#10: El modelo Flipped Clasroom en la Educación Física.
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Jun 03, 2020 |
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#9: Herramientas para la evaluación online.
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May 27, 2020 |
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#8: Evaluación en tiempos de pandemia.
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May 20, 2020 |
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#7: Juegos con competitividad ¿Positivos o negativos?
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May 13, 2020 |
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#6: Obesidad y sedentarismo infantil: ¿Cómo actuar desde la Educación Física?
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May 06, 2020 |
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#5: Consejos para ser mas efectivos trabajando desde casa.
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Apr 29, 2020 |
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#4: El intrusismo profesional en la Educación Física y el entrenamiento.
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Apr 27, 2020 |
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#3: Entrenamiento y nutrición ¿Cómo es el trabajo interdisciplinario?
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Apr 24, 2020 |
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#2: Educación Física Online: problemáticas y soluciones.
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Apr 22, 2020 |
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#1: Bienvenidos al podcast de Entre Profes
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Apr 14, 2020 |