ADHS Family Podcast
By Anna-Maria Sanders
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by Anna-Maria Sanders
Category: Parenting
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 66
Reviews: 0
Episodes: 241
Description
Willkommen zum AD(H)S Family Podcast – Hilfe für Eltern von zappelnden und verträumten Wunderkindern
Der ADHS/ADS Family Podcast bietet euch:das Neueste aus der ADHS/ADS-ForschungInterviews mit Experten und BetroffenenTipps und Tricks zur Erleichterung des Alltagsund jede Menge Verständnis für eure ganz spezielle Situation
| Episode | Date |
|---|---|
|
#240 Alles verfahren und verloren? Wie man mit „Reset-Gesprächen“ verfestigte Strukturen und festgefahrene Dynamiken aufbrechen kann, damit ein Neustart möglich ist (Teil 2)
|
Sep 30, 2026 |
|
#239 Alles verfahren und verloren? Wie man mit „Reset-Gesprächen“ festgefahrene Dynamiken und Strukturen aufbrechen kann, damit ein Neustart möglich ist (Teil 1)
|
Sep 23, 2026 |
|
#238 Kooperation statt Befehlston? – Wie viel Mitspracherecht ist in welchem Alter wobei sinnvoll? (Teil 2)
|
Sep 16, 2026 |
|
#237 Kooperation statt Befehlston? – Wie viel Mitspracherecht ist in welchem Alter wobei sinnvoll? (Teil 1)
|
Sep 09, 2026 |
|
#236 Große und kleine Übergänge beim Schulstart gut begleiten - Wie wir Kinder mit ADHS sowohl von Kita in die Schule als auch von der Grundschule in die weiterführende Schule unterstützen können (Interview - Teil 2)
|
Sep 02, 2026 |
|
#235 Große und kleine Übergänge beim Schulstart gut begleiten - Wie wir Kinder mit ADHS sowohl von Kita in die Schule als auch von der Grundschule in die weiterführende Schule unterstützen können (Interview - Teil 1)
|
Aug 26, 2026 |
|
#234 "Coby, the Coping Buddy“ – Wie kann Coby beim Schulstart helfen? Ein KI-gesteuertes Plüschtier für eine bildschirmfreie Unterstützung für Routinen, Übergänge und Emotionen (Interview)
|
Aug 19, 2026 |
|
#233 Eure Fragen – meine Quicktipps (Folge 3) - Ideen, Anregungen, Lifehacks und
|
Aug 12, 2026 |
|
#232 Unerfüllte Wünsche und Bedürfnisse bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS: Dauerlieferanten für Wutausbrüche und Meltdowns (Hilfreiche Insights und Tipps von Achim Heigert)
|
Jul 29, 2026 |
|
#231 Eure Fragen – meine Quicktipps (Folge 2) - Ideen, Anregungen, Lifehacks und Tipps für den Alltag mit von ADHS betroffenen Kindern und Jugendlichen
|
Jul 15, 2026 |
|
#230 Eskalationen bei Kindern mit ADHS: Warum sie entstehen und wie man sie verhindern kann - Hilfreiche Insights und Tipps von Achim Heigert im Interview
|
Jul 01, 2026 |
|
#229 Eure Fragen – meine Quicktipps (Folge 1): Ideen, Anregungen, Lifehacks und Tipps für den Alltag mit von ADHS betroffenen Kindern und Jugendlichen
|
Jun 17, 2026 |
|
#228 Regeln, Grenzen Konsequenzen: Ein „rotes Tuch“ für Heranwachsende mit ADHS – Oder doch nicht? Hilfreiche Tipps dazu im Interview mit einem Pädagogen (Teil 3)
|
Jun 03, 2026 |
|
#227 Regeln, Grenzen Konsequenzen: Ein „rotes Tuch“ für Heranwachsende mit ADHS – Oder doch nicht? Hilfreiche Tipps dazu im Interview mit einem Pädagogen (Teil 2)
|
May 20, 2026 |
|
#226 - Regeln, Grenzen Konsequenzen: Ein „rotes Tuch“ für Heranwachsende mit ADHS – Oder doch nicht? Hilfreiche Tipps dazu im Interview mit einem Pädagogen (Teil 1)
|
May 06, 2026 |
|
#225 - Medikation: Stolpersteine und Hürden bei der Eindosierung umschiffen - Anna im Gespräch mit Oberarzt Dr. Markus Lindinger-Jäger
|
Apr 22, 2026 |
|
#224 - Qualitätszeit mit unseren Kindern schafft Bande, die bis ins hohe Erwachsenenalter reichen – Wie man im stressigen ADHS-Alltag verbindende Qualitätszeit mit seinem Kind verbringen kann (Teil 3)
|
Apr 08, 2026 |
|
#223 - Qualitätszeit mit unseren Kindern schafft Bande, die bis ins hohe Erwachsenenalter reichen – Wie man im stressigen ADHS-Alltag verbindende Qualitätszeit mit seinem Kind verbringen kann (Teil 2)
|
Mar 25, 2026 |
|
#222 - Qualitätszeit mit unseren Kindern schafft Bande, die bis ins hohe Erwachsenenalter reichen – Wie man im stressigen ADHS-Alltag verbindende Qualitätszeit mit seinem Kind verbringen kann (Teil 1)
|
Mar 11, 2026 |
|
#221 - Mein Kind tickt regelmäßig aus – Welche Gründe gibt es dafür und wie kann ich das vermeiden? (Teil 2)
|
Mar 04, 2026 |
|
#220 - Mein Kind tickt regelmäßig aus – Welche Gründe gibt es dafür und wie kann ich das vermeiden? (Teil 1)
|
Feb 25, 2026 |
|
#219 - ADHS: Das Syndrom hinter der Maske – Warum Kinder außerhalb der Familie „funktionieren“, während sie zuhause ständig explodieren und was man dagegen tun kann (Teil 3)
|
Feb 18, 2026 |
|
#218 - ADHS: Das Syndrom hinter der Maske – Warum Kinder außerhalb der Familie „funktionieren“, während sie zuhause ständig explodieren und was man dagegen tun kann (Teil 2)
|
Feb 11, 2026 |
|
#217 - ADHS: Das Syndrom hinter der Maske – Warum Kinder außerhalb der Familie „funktionieren“, während sie zuhause ständig explodieren und was man dagegen tun kann (Teil 1)
|
Feb 04, 2026 |
|
#216 - ADHS: Das Syndrom der kleinen Schritte – Warum Betroffene alles scheibchenweise bzw. in kleinen Portionen brauchen
|
Jan 21, 2026 |
|
#215 - Warum wir als Eltern bestimmen, ob eine Situation eskaliert oder es maximal Gemotze gibt – Anna im Interview mit Kiran zum Drei-Schritte-Modell
|
Jan 07, 2026 |
|
#214 - Regeln nein danke? - Regeln vereinbaren und einfordern erklärt am Beispiel „Silvesterkracher“ (Episode 14 revisited)
|
Dec 24, 2025 |
|
#213 - Ein absolut geniales Kinder-(Vor)Lesebuch: „Finn und das Abenteuer ADHS - Mutmachgeschichten für Kinder mit Turbo-Gedanken“ - Interview mit der Autorin Mira Anders
|
Dec 17, 2025 |
|
#212 - Stille (?) Nacht, Heilige Nacht? – Wie man sich auf das Fest und die Feiertage vorbereiten kann, um die schönste Zeit des Jahres entspannt zu begehen (Episode 13 revisited)
|
Dec 10, 2025 |
|
#211 - Starke Gefühle brauchen Regulation … aber nicht nur bei unseren Kindern, sondern auch bei uns selbst – Antworten dazu in Kirans Buch „Starke Gefühle, starker Halt“ (Interview)
|
Dec 03, 2025 |
|
#210 - „Coby the Coping Buddy“ – Eine bildschirmfreie Unterstützung für Routinen, Übergänge und Emotionen (Interview Teil 2)
|
Nov 19, 2025 |
|
#209 - „Coby the Coping Buddy“ – Eine bildschirmfreie Unterstützung für Routinen, Übergänge und Emotionen (Interview Teil 1)
|
Nov 05, 2025 |
|
#208 - Mein Kind verträgt die ADHS-Medikation nicht! – Welche Ursachen das haben kann und was Eltern tun können, um das zu ändern (Teil 2)
|
Oct 22, 2025 |
|
#207 - Mein Kind verträgt die ADHS-Medikation nicht! – Welche Ursachen das haben kann und was Eltern tun können, um das zu ändern (Teil 1)
|
Oct 08, 2025 |
|
#206 - Problemthema Schule: Mein Kind ist richtig schlau, schafft die schulischen Herausforderungen aber trotzdem nicht – Warum ein hoher Intellekt allein für die Schule nicht reicht, woran Heranwachsende mit ADHS schulisch oft scheitern und wie man sie unterstützen kann (Teil 2)
|
Oct 01, 2025 |
|
#205 - Problemthema Schule: Mein Kind ist richtig schlau, schafft die schulischen Herausforderungen aber trotzdem nicht – Warum ein hoher Intellekt allein für die Schule nicht reicht, woran Heranwachsende mit ADHS schulisch oft scheitern und wie man sie unterstützen kann (Teil 1)
|
Sep 24, 2025 |
|
#204 - Eltern-Training: Was genau ist das? – Und warum ein solches Training enorme Veränderungen für Familien mit ADHS bringen kann
|
Sep 17, 2025 |
|
#203 - Nichts geht mehr?! – Wenn (Alltags)situationen immer wieder gleich belastend ablaufen und was man bei eingefahrenen Familiendynamiken tun kann
|
Sep 10, 2025 |
|
#202 - Mediensucht: Wenn sich Kinder und Jugendliche nur noch digital regulieren und beschäftigen können – Und was Eltern dagegen tun können (Interview mit einem Medienexperten und vormals selbst Betroffenen)
|
Sep 03, 2025 |
|
#201 - Handy, Tablet, Kontroller und Co. Revisited – Wo liegen Risiken und Gefahren und wie können unsere Kids einen vernünftigen Umgang damit lernen? (Interview Teil 5)
|
Aug 27, 2025 |
|
#200 - Wir feiern mit Podcast-Episode 200 ein Jubiläum – Und „stoßen“ auf weitere 200 Folgen „an“
|
Aug 13, 2025 |
|
#199 - Handy, Tablet, Kontroller und Co. Revisited – Wo liegen Risiken und Gefahren und wie können unsere Kids einen vernünftigen Umgang damit lernen? (Interview Teil 4)
|
Jul 30, 2025 |
|
#198 - Handy, Tablet, Kontroller und Co. Revisited – Wo liegen Risiken und Gefahren und wie können unsere Kids einen vernünftigen Umgang damit lernen? (Interview Teil 3)
|
Jul 16, 2025 |
|
#197 - Handy, Tablet, Kontroller und Co. Revisited – Wo liegen Risiken und Gefahren und wie können unsere Kids einen vernünftigen Umgang damit lernen? (Interview Teil 2)
|
Jul 02, 2025 |
|
#196 - Handy, Tablet, Kontroller und Co. Revisited – Wo liegen Risiken und Gefahren und wie können unsere Kids einen vernünftigen Umgang damit lernen? (Interview Teil 1)
|
Jun 18, 2025 |
|
#195 - Warum falsche oder fehlende Diagnosen bei ADHS zu dramatisch negativen Lebensverläufen führen können und wie am Ende doch noch alles gut werden kann – Isi, eine 33-jährige Erwachsene berichtet (Interview Teil 3)
|
Jun 04, 2025 |
|
#194 - Warum falsche oder fehlende Diagnosen bei ADHS zu dramatisch negativen Lebensverläufen führen können und wie am Ende doch noch alles gut werden kann – Isi, eine 33-jährige Erwachsene berichtet (Interview Teil 2)
|
May 21, 2025 |
|
#193 - Warum falsche oder fehlende Diagnosen bei ADHS zu dramatisch negativen Lebensverläufen führen können und wie am Ende doch noch alles gut werden kann – Isi, eine 33-jährige Erwachsene berichtet (Interview Teil 1)
|
May 07, 2025 |
|
#192 - Die App „ADHS Easy-Do“ – Ein ADHS Planer gegen Chaos & Aufschieberitis gemacht von und für Menschen mit ADHS (Interview)
|
Apr 23, 2025 |
|
#191 - Sexueller Missbrauch bei Kindern und Jugendlichen – Warum gerade Eltern von Heranwachsenden mit ADHS bei diesem Thema besonders aufmerksam sein sollten (Interview)
|
Apr 09, 2025 |
|
#190 - Ich bin oft (fast) genauso wütend wie mein Kind! Warum das so ist und wie wir unsere eigenen Emotionen unter Kontrolle bekommen können (Interview Teil 2)
|
Mar 26, 2025 |
|
#189 - Ich bin oft (fast) genauso wütend wie mein Kind! Warum das so ist und wie wir unsere eigenen Emotionen unter Kontrolle bekommen können (Interview Teil 1)
|
Mar 12, 2025 |
|
#188 - ADHS eine Modekrankheit der modernen Zivilisationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts? – Warum es betroffene Kinder und Jugendliche schwer in unserer Gesellschaft haben und wie man einige dieser Faktoren abfedern kann (Teil 3)
|
Mar 05, 2025 |
|
#187 - ADHS eine Modekrankheit der modernen Zivilisationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts? – Warum es betroffene Kinder und Jugendliche schwer in unserer Gesellschaft haben und wie man einige dieser Faktoren abfedern kann (Teil 2)
|
Feb 26, 2025 |
|
#186 - ADHS eine Modekrankheit der modernen Zivilisationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts? – Warum es betroffene Kinder und Jugendliche schwer in unserer Gesellschaft haben und wie man einige dieser Faktoren abfedern kann (Teil 1)
|
Feb 19, 2025 |
|
#185 - Schule im 21. Jahrhundert – Wie müsste ein ADHS-gerechter Unterricht aussehen, um Heranwachsende mit ADHS zu fördern? (Interview)
|
Feb 12, 2025 |
|
#184 - ADHS im Erwachsenenalter - Magdalena erzählt über ihre Kindheit und darüber, was sie als Mutter bei ihren eigenen Kindern anders macht (Interview Teil 2)
|
Feb 05, 2025 |
|
#183 - ADHS im Erwachsenenalter – Magdalena erzählt über ihre Kindheit und darüber, was sie als Mutter bei ihren eigenen Kindern anders macht (Interview Teil 1)
|
Jan 29, 2025 |
|
#182 - ADHS im Erwachsenenalter - Kristina, eine spät diagnostizierte Erwachsene, berichtet über Probleme in Alltag, Partnerschaft und Beruf (Interview)
|
Jan 15, 2025 |
|
#181 - Pflegeleistungen in Österreich für Kinder und Jugendliche mit ADHS
|
Jan 01, 2025 |
|
#180 – Regeln nein danke? – Regeln vereinbaren und einfordern erklärt am Beispiel „Silvesterkracher“ (Episode 14 revisited)
|
Dec 25, 2024 |
|
#179 – Stille (?) Nacht, Heilige Nacht? – Wie man sich auf das Fest und die Feiertage vorbereiten kann, um die schönste Zeit des Jahres entspannt zu begehen (Episode 13 revisited)
|
Dec 18, 2024 |
|
#178 – Wut und ihre neurobiologischen Grundlagen – Woher kommt die Wut, wie können wir sie vermeiden und wie reagieren, wenn es doch zur Explosion kommt? (Interview) (Teil 4)
|
Dec 11, 2024 |
|
#177 - Wut und ihre neurobiologischen Grundlagen - Woher kommt die Wut, wie können wir sie vermeiden und wie reagieren, wenn es doch zur Explosion kommt? (Interview) (Teil 3)
|
Nov 27, 2024 |
|
#176 - Wut und ihre neurobiologischen Grundlagen - Woher kommt die Wut, wie können wir sie vermeiden und wie reagieren, wenn es doch zur Explosion kommt? (Interview) (Teil 2)
|
Nov 13, 2024 |
|
#175 - Wut und ihre neurobiologischen Grundlagen - Woher kommt die Wut, wie können wir sie vermeiden und wie reagieren, wenn es doch zur Explosion kommt? (Interview) (Teil 1)
|
Oct 30, 2024 |
|
#174 - Medikamente für sehr junge Kinder mit ADHS – Wann sie nötig sind und warum sie hochgradig betroffenen kleinen Menschlein geradezu ein neues Leben schenken können (Teil 2)
|
Oct 16, 2024 |
|
#173 - Medikamente für sehr junge Kinder mit ADHS – Wann sie nötig sind und warum sie hochgradig betroffenen kleinen Menschlein geradezu ein neues Leben schenken können (Teil 1)
|
Oct 09, 2024 |
|
#172 - Minimalismus und AD(H)S – Wie Ordnunghalten und Vernünftige Social Media Nutzung gelingen können (Anna im Interview mit Marion Schwenne)
|
Oct 02, 2024 |
|
#171 - Wie wir unseren Kindern helfen können, ihre Zündschnur zu verlängern – Vorbeugende Strategien, um Aggressionen, Wutausbrüche und Meltdowns zu vermeiden
|
Sep 25, 2024 |
|
#170 - Wie ADHS-Medikamente bei mehr als nur der Konzentration helfen können - Und was Medikation nicht schafft
|
Sep 18, 2024 |
|
#169 - Der häufig hürdenreiche Weg zur Diagnose – Warum betroffene Heranwachsende oft erst sehr spät diagnostiziert werden und wie man den Prozess beschleunigen kann
|
Sep 11, 2024 |
|
#168 - Pflegeleistungen bei ADHS? – Informationen rund um die Beantragung und den Bezug von Pflegeleistungen in Deutschland - Interview mit Olesja Zimmermann - Teil 5
|
Sep 05, 2024 |
|
#167 - Pflegeleistungen bei ADHS? – Informationen rund um die Beantragung und den Bezug von Pflegeleistungen in Deutschland – Interview mit Olesja Zimmermann – Teil 4
|
Aug 28, 2024 |
|
#166 - Pflegeleistungen bei ADHS? – Informationen rund um die Beantragung und den Bezug von Pflegeleistungen in Deutschland – Interview mit Olesja Zimmermann – Teil 3
|
Aug 14, 2024 |
|
#165 – Pflegeleistungen bei ADHS? – Informationen rund um die Beantragung und den Bezug von Pflegeleistungen in Deutschland – Interview mit Olesja Zimmermann – Teil 2
|
Jul 31, 2024 |
|
#164 – Pflegeleistungen bei ADHS? – Informationen rund um die Beantragung und den Bezug von Pflegeleistungen in Deutschland – Interview mit Olesja Zimmermann – Teil I
|
Jul 17, 2024 |
|
#163 - ADHS und Autismus: Gegenspieler oder Teampartner? Tim, ein junger Erwachsener mit ADHS und Autismus, berichtet (Interview)
|
Jul 03, 2024 |
|
#162 - ADHS und Autismus: ADHS und Autismus: „Verpixelte Wahrnehmung“ (schwache zentrale Kohärenz) bei Autismus – Interview mit Manon Mannherz aus dem Team von Prof. van Elst (Teil II)
|
Jun 19, 2024 |
|
#161 - ADHS und Autismus: Veränderte Körper- und Emotionswahrnehmung bei Autismus – Interview mit Manon Mannherz aus dem Team von Prof. van Elst
|
Jun 05, 2024 |
|
#160 - Autismus bei Frauen – Späte Diagnosen, Maskieren, Coping Strategien, Outing und andere Aspekte (Interview 2 mit Sonja Metzler)
|
May 22, 2024 |
|
#159 - Mädchen mit Autismus – Warum sie im Vergleich zu Jungen häufig erst sehr spät diagnostiziert werden
|
May 08, 2024 |
|
#158 - ADHS und Autismus – Was man als Eltern von betroffenen Kindern über ASS (Autismusspektrumsstörung) wissen sollte (Interview mit Prof. Dr. Ludger Tebartz van Elst, Teil II)
|
Apr 24, 2024 |
|
#157 - ADHS und Autismus – Was man als Eltern von betroffenen Kindern über ASS (Autismusspektrumsstörung) wissen sollte (Interview mit Prof. Dr. Ludger Tebartz van Elst, Teil I)
|
Apr 10, 2024 |
|
#156 - Warum wir das Wort „Bitte“ bei Aufforderungen an unsere Kinder zu häufig verwenden – Und weshalb diese Höflichkeitsfloskel immer wieder zu Streit in der Familie führt
|
Mar 27, 2024 |
|
#155 - Heranwachsende mit ADHS im Spannungsfeld zwischen ständigem Versagen und starker Persönlichkeit – Wie können wir unseren Kids helfen, diesen Spagat zu meistern?
|
Mar 13, 2024 |
|
#154 - „Sogar beim Spielen gibt es Probleme mit meinem Kind!“ – Wie man Verlieren, Abwarten aber auch alleine Spielen lernen kann (Teil III)
|
Mar 06, 2024 |
|
#153 - „Sogar beim Spielen gibt es Probleme mit meinem Kind!“ – Wie man Verlieren, Abwarten aber auch alleine Spielen lernen kann (Teil II)
|
Feb 28, 2024 |
|
#152 - „Sogar beim Spielen gibt es Probleme mit meinem Kind!“ Wie man Verlieren, Abwarten aber auch alleine Spielen lernen kann (Teil I)
|
Feb 21, 2024 |
|
#151 - Mein Kindergartenkind geht bald zur Schule! Wie man die Kids auf diesen neuen Lebensabschnitt vorbereiten kann (Teil II)
|
Feb 14, 2024 |
|
#150 - Mein Kindergartenkind geht bald zur Schule! Wie man die Kids auf diesen neuen Lebensabschnitt vorbereiten kann (Teil I)
|
Feb 07, 2024 |
|
#149 - Selbstwert als Basis für gelungene Biographien trotz ADHS – Benny, ein betroffener Erwachsener berichtet aus seiner Kindheit und Jugend
|
Jan 31, 2024 |
|
#148 - Trennungskinder mit ADHS – Was Eltern tun können, um die Belastung für die Kinder so gering wie möglich zu halten
|
Jan 24, 2024 |
|
#147 - ADHS und Hochbegabung – Warum Intelligenztests oft nicht den wahren Intellekt bei ADHS widerspiegeln
|
Jan 10, 2024 |
|
#146 - Die „Burggemeinschaftsmethode“ von Dr. Johannes Greisser - Ein Modell, das Emotionen durch Figuren für Kinder greifbarer macht
|
Dec 27, 2023 |
|
#145 - Wer ist Anna Maria Sanders? – Meine Kindheit, meine Jugend, die Erwachsenenjahre und meine drei Bücher
|
Dec 13, 2023 |
|
#144 - Weihnachten mit Trennungskindern – Wo und wie sollen die Kinder den Heiligen Abend verbringen und wie kann das mit dem/der Ex- Partner/in arrangiert werden?
|
Dec 06, 2023 |
|
#143 - Im Interview zu ihrem Buch „Meine Grenze ist dein Halt“ erklärt Nora Imlau, warum ohne Grenzen keine gesunde Entwicklung möglich ist – Auch oder sogar gerade bei Heranwachsenden mit ADHS (Teil II)
|
Nov 22, 2023 |
|
#142 - Im Interview zu ihrem Buch „Meine Grenze ist dein Halt“ erklärt Nora Imlau, warum ohne Grenzen keine gesunde Entwicklung möglich ist – Auch oder sogar gerade bei Heranwachsenden mit ADHS (Teil I)
|
Nov 22, 2023 |
|
#141 - Wie kann ich den Spagat zwischen Bedürfniserfüllung und Grenzziehung hinbekommen? – Nora Imlau im Interview
|
Oct 25, 2023 |
|
#140 - Die Wackelzahnpubertät als Phase vieler Veränderungen und großer Entwicklungsschritte - Wie Kinder durch diese für sie spannende aber schwierige Zeit gut begleitet werden können
|
Oct 11, 2023 |
|
#139 - ADHS-Literatur 2.0 – Corinna Stremme, Autorin von ADHS-Ratgebern und Kinderbüchern im Interview
|
Oct 04, 2023 |
|
#138 - Dranbleiben, dranbleiben, dranbleiben – Wie ihr mit Beharrlichkeit und Durchhaltevermögen euer Kind gut begleiten könnt
|
Sep 27, 2023 |
|
#137 - Die „Drei Schritte der Kommunikation“ – Wie sie über Dauerzoff mit unseren Kindern oder Harmonie in der Familie entscheiden
|
Sep 20, 2023 |
|
#136 - „Mama/Papa, ich brauche keine Ratschläge!“ – Unter welchen Voraussetzungen Heranwachsende mit ADHS Wohlgemeintes von uns annehmen können
|
Sep 13, 2023 |
|
#135 - Schule als eine der größten Herausforderungen im Leben von Heranwachsenden mit ADHS – Wie Unterricht anders gestaltet werden kann und was Kinder mit ADHS brauchen (Interview mit Saskia von liniert.kariert)
|
Sep 06, 2023 |
|
#134 - Controller, Tablet, Handy … oftmals Anlass für Diskussionen, Streit, Wutausbrüche – Wie eine vernünftige Nutzung von Bildschirmmedien auch bei Kindern mit ADHS gelingen kann
|
Aug 30, 2023 |
|
#133 - Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 3)
|
Aug 16, 2023 |
|
#132 - Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 2)
|
Aug 02, 2023 |
|
#131 - Übergänge und Veränderungen gut strukturieren und gestalten – Warum von ADHS betroffene Heranwachsende Probleme mit Veränderungen haben und wie man sie dabei gut unterstützen kann (Teil 1)
|
Jul 19, 2023 |
|
#130 - Traditionen dienen als Leitfaden für unser Handeln, stärken das Gemeinschaftsgefühl und sind identitätsstiftend
|
Jul 05, 2023 |
|
#129 - Rituale und Strukturen entlasten und geben Orientierung – Welche Routinen sinnvoll sein können und wie sie eingeführt werden sollten
|
Jun 22, 2023 |
|
#128 - Wenn-Dann-Pläne als hilfreiches Tool gegen Aufschieberits und Vergesslichkeit – Wie diese Pläne in Schule, Familienalltag und Freizeit helfen können
|
Jun 07, 2023 |
|
#127 - Rechen-, Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (Dyskalkulie/ Legasthenie/ LRS) – Zwei Lerncoaches im Interview
|
May 24, 2023 |
|
#126 - ADHS und Schule: Die Schweizer ADHS-Expertin Stefanie Rietzler gibt Tipps zur Hausaufgaben- und Lernsituation (Interview)
|
May 11, 2023 |
|
#125 - Lotte, träumst du schon wieder? Lotte konzentrier dich doch mal! Lotte, hör doch mal zu! – Wie Kinder mit AD(H)S konzentrierter und fokussierter werden können (Interview mit Fabian Grolimund)
|
Apr 26, 2023 |
|
#124 - ADS - die häufig unerkannte „verträumte“ Subtype der ADHS ohne Hyperaktivität. Wo sind Gemeinsamkeiten und Unterschiede? (Interview)
|
Apr 12, 2023 |
|
#123 - Mein Kind triggert mich so! Woher diese Emotionen kommen und wie wir als Eltern damit umgehen können (Interview)
|
Mar 29, 2023 |
|
#122 - Heilsame Reaktionen auf Fluchen, Beschimpfen, Wut und Widerstand – Wie wir unsere Kinder in dieser Flut der negativen Emotionen auffangen und begleiten können
|
Mar 15, 2023 |
|
#121 - „Bedürfnisse anerkennen“ ist nicht gleichbedeutend mit „Bedürfnisse erfüllen“ – Wo der Unterschied liegt und warum er für das Vermeiden von Widerstand und Aggressionen so wichtig ist
|
Mar 08, 2023 |
|
#120 - Alarmstufe Rot: Wenn Kinder körperlich aggressiv werden und damit sich selbst und andere gefährden - Interview mit Sandra zum sogenannten „Kokongriff“
|
Mar 01, 2023 |
|
#119 - Tobsuchtsanfälle und Schimpftiraden – Warum Kinder mit ADHS so voller Aggressionen sind
|
Feb 22, 2023 |
|
#118 - Unsere ganz persönlichen Erfahrungen mit Medikamenten für unser Kind – Ein Vater berichtet im Interview (Teil 5)
|
Feb 15, 2023 |
|
#117 - Unsere ganz persönlichen Erfahrungen mit Medikamenten für unser Kind – Sechs Mütter berichten im Interview (Teil 4)
|
Feb 08, 2023 |
|
#116 - Unsere ganz persönlichen Erfahrungen mit Medikamenten für unser Kind – Sechs Mütter berichten im Interview (Teil 3)
|
Feb 01, 2023 |
|
#115 - Unsere ganz persönlichen Erfahrungen mit Medikamenten für unser Kind – Sechs Mütter berichten im Interview (Teil 2)
|
Jan 25, 2023 |
|
#114 - Unsere ganz persönlichen Erfahrungen mit Medikamenten für unser Kind – Sechs Mütter berichten im Interview (Teil 1)
|
Jan 11, 2023 |
|
#113 - Zum Zusammenhang zwischen ADHS und Essstörungen – Krankhaft falsches Essverhalten als zu wenig beachtete Komorbidität der ADHS
|
Dec 28, 2022 |
|
#112 - Boxen und Boxtraining – Warum Impulskontrolle, Arbeitsgedächtnis und kognitive Flexibilität damit verbessert werden können
|
Dec 14, 2022 |
|
#111 - Klettern als therapeutisches Tool – Wie Klettern Symptome abfedern und die Exekutivfunktionen schulen kann (Interview)
|
Nov 30, 2022 |
|
#110 - Bewegung und Sport – Ein extrem antriebsstarker Motor für geistige Leistung und Konzentration
|
Nov 16, 2022 |
|
#109 - Stoffwechselerkrankungen, Darmprobleme, Essverhalten - Und was sie mit ADHS zu tun haben könnten
|
Nov 02, 2022 |
|
#108 - Nahrungsergänzungsmittel und ihre Wirkung bei ADHS – Alles nur Geldmacherei oder doch sinnvoll?
|
Oct 19, 2022 |
|
#107 - Diäten, Nahrungsmittelunverträglichkeiten, Omega-3 etc. – Was kann mit Ernährung bei ADHS erreicht werden?
|
Oct 12, 2022 |
|
#106 - Erhöhte Verletzungs- und Unfallgefahr bei Kindern mit ADHS – Warum passiert so viel und wie kann ich mein Kind schützen?
|
Oct 05, 2022 |
|
#105 - Hilfe, die Verwandtschaft kommt! – Wie kann ich mein Kind und unsere Familie vorbereiten? (Teil 2)
|
Sep 28, 2022 |
|
#104 - Hilfe, die Verwandtschaft kommt! – Wie kann ich mein Kind und unsere Familie vorbereiten? (Teil 1)
|
Sep 21, 2022 |
|
#103 - Einmischungen aus dem Umfeld – und wie ihr darauf reagieren könnt
|
Sep 14, 2022 |
|
#102 - Back to School – Damit der Start ins neue Schuljahr auch mit (neuer) ADHS-Diagnose besser gelingt
|
Sep 07, 2022 |
|
#101 - Ergotherapie, Verhaltenstherapie, Psychotherapie … - Was genau brauchen betroffene Kinder?
|
Aug 31, 2022 |
|
#100 - Der ADHS-Family Podcast feiert die 100ste Folge – Die Highlights der ersten 99 Episoden im Überblick
|
Aug 24, 2022 |
|
#99 - Weitere ADHS-typische Verhaltensweisen und Auffälligkeiten außerhalb der offiziellen Diagnosemanuale (Teil 5 – Selbstwert, positive Eigenschaften u.v.m.)
|
Aug 17, 2022 |
|
#98 - Weitere ADHS-typische Verhaltensweisen und Auffälligkeiten außerhalb der offiziellen Diagnosemanuale (Teil 4 – Persönlichkeitsmerkmale und soziale Interaktion)
|
Aug 10, 2022 |
|
#97 - Weitere ADHS-typische Verhaltensweisen und Auffälligkeiten außerhalb der offiziellen Diagnosemanuale (Teil 3 - Emotionen)
|
Aug 03, 2022 |
|
#96 - Weitere ADHS-typische Verhaltensweisen und Auffälligkeiten außerhalb der offiziellen Diagnosemanuale (Teil 2 – körperliche Auffälligkeiten)
|
Jul 27, 2022 |
|
#95 - Weitere ADHS-typische Verhaltensweisen und Auffälligkeiten außerhalb der offiziellen Diagnosemanuale (Teil 1 - Traumland)
|
Jul 20, 2022 |
|
#94 - Die Symptome von ADHS laut ICD-10 bzw. DSM V – leicht erklärt und an Beispielen verständlich gemacht
|
Jul 13, 2022 |
|
#93 - Inwieweit soll ich mein Kind in den Dosierungsprozess bei ADHS-Medikamenten miteinbeziehen? (Interview)
|
Jul 06, 2022 |
|
#92 - Ferien und Wochenende als medikationsfreie Zeiten?
|
Jun 29, 2022 |
|
#91 - Emotionsregulation als eines der schwierigsten Themen im Symptomkomplex der ADHS – Ein Interview mit einer auf ADHS spezialisierten Psychotherapeutin
|
Jun 22, 2022 |
|
#90 - Zur Methode der Hirnfunktionsanalyse als unterstützendes Tool im Diagnoseverfahren - BrainArc stellt sich vor (Interview)
|
Jun 15, 2022 |
|
#89 - Medikamente - ja oder nein? Das Wichtigste zu dieser Frage kompakt zusammengefasst
|
Jun 08, 2022 |
|
#88 - Welche Schule passt für mein Kind? – ADHS-spezifische Überlegungen zum Thema „Schulwahl“
|
Jun 01, 2022 |
|
#87 - Starke Kinder brauchen starke Eltern! Alles gut und schön, aber wie können Heranwachsende mit ADHS trotz ihres starken Willens geführt und geleitet werden?
|
May 25, 2022 |
|
#86 - Es braucht ein Dorf, um ein Kind zu erziehen – Ein außergewöhnlicher Weg für eine gelingende Erziehung im 21. Jahrhundert (Interview mit Nicola Schmidt)
|
May 18, 2022 |
|
#85 - Mut zu unkonventionellen Wegen – Interview mit Margot Lepuschitz Teil II
|
May 11, 2022 |
|
#84 - ADHS vor 60 Jahren und heute – Eine selbst betroffene ADHS-Expertin berichtet
|
May 04, 2022 |
|
#83 - Unterstützung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit ADHS - Wie weit soll sie gehen, um unseren Nachwuchs trotz aller Hilfe selbständig werden zu lassen?
|
Apr 27, 2022 |
|
#82 - Fordern – Fördern – Überfordern: Wieviel Druck halten von ADHS betroffene Kinder und Jugendliche aus?
|
Apr 20, 2022 |
|
#81 - Eltern mit ADHS – Wie wir trotz der Hürden dieser vier Buchstaben unsere Kinder gut begleiten können - Teil 3
|
Apr 13, 2022 |
|
#80 - Eltern mit ADHS – Wie wir trotz der Hürden dieser vier Buchstaben unsere Kinder gut begleiten können - Teil 2
|
Apr 06, 2022 |
|
#79 - Eltern mit ADHS – Wie wir trotz der Hürden dieser vier Buchstaben unsere Kinder gut begleiten können - Teil 1
|
Mar 30, 2022 |
|
#78 - Ringen als Einzelkampfsportart und Mannschaftssport ist eine ideale Kombination für Kinder mit ADHS - Interview mit Tobias
|
Mar 23, 2022 |
|
#77 - Gespräche mit unseren Kindern sind der Klebstoff für unsere Beziehung mit ihnen – und fördern ihre Entwicklung in vielerlei Hinsicht
|
Mar 16, 2022 |
|
#76 - Lob und Anerkennung – Dünger für Selbstwert und Selbstbewusstsein
|
Mar 09, 2022 |
|
#75 - Achtsamkeit und Präsenz als unerlässliche Basis für erzieherisch wertvolles Handeln
|
Mar 02, 2022 |
|
#74 - Bauchgefühl – Warum gerade Eltern von Kindern mit ADHS eine gehörige Portion davon brauchen
|
Feb 23, 2022 |
|
#73 - Bin ich zu streng oder zu nachgiebig? – Wo liegt die goldene Mitte zwischen zu vielen Konsequenzen und antiautoritärer Erziehung?
|
Feb 16, 2022 |
|
#72 - Lebensglück und innere Erfülltheit – 5 Tipps wie unsere Kinder und wir beides im 21.Jahrundert erreichen können
|
Feb 09, 2022 |
|
#71 - Warum Bildschirme und die Wegwerfgesellschaft die Chance unserer Kinder auf Selbstverwirklichung und innere Zufriedenheit verringern
|
Feb 02, 2022 |
|
#70 - „Warum zum Teufel Ritalin?“ – Stephan Rey, ein erwachsener Betroffener berichtet
|
Jan 26, 2022 |
|
#69 - Inwieweit können Medikamente das Sozialverhalten beeinflussen? – Interview 6 mit Lea
|
Jan 19, 2022 |
|
#68 - Die Eindosierungsphase als die sensibelste und kritischste Phase in der medikamentösen Unterstützung von Kindern mit ADHS – Interview 5 mit Lea
|
Jan 12, 2022 |
|
#67 - Medikamente im Kleinkindalter? Eine Mutter berichtet – Interview 4 mit Lea
|
Jan 05, 2022 |
|
#66 - Zur Verbesserung der Selbststeuerung und dem Unterschied zwischen Absicht und Versehen – Interview 3 mit Lea
|
Dec 29, 2021 |
|
#65 - Notwendigkeit und Sinnlosigkeit erzieherischer Konsequenzen – Interview 2 mit Lea
|
Dec 22, 2021 |
|
#64 - Grenzen wahren ohne erzieherische Konsequenzen – Ist das möglich? Interview 1 mit Lea
|
Dec 15, 2021 |
|
#63 - Grenzen setzen, Bedürfnisse anerkennen – ein Widerspruch?
|
Dec 08, 2021 |
|
#62 - Glückliche und erfolgreiche Erwachsene mit ADHS/ADS (Interview mit Ralph)
|
Dec 01, 2021 |
|
#61 - Wie es mir als Kind erging: Biografien Erwachsener mit ADHS (Interview mit Ralph)
|
Nov 24, 2021 |
|
#60 - Wie aus Kindern mit ADHS/ADS stabile Erwachsene werden können (Interview mit Jörg)
|
Nov 17, 2021 |
|
#59 - ADHS im Erwachsenenalter: Was erwartet unsere Kinder? (Interview mit Jörg)
|
Nov 10, 2021 |
|
#58 - Fünf goldene Tipps für die Schule
|
Nov 03, 2021 |
|
#57 - Zur Organisation der Schulmaterialien
|
Oct 27, 2021 |
|
#56 - Zum Stellenwert der Schule im Leben unserer Kinder
|
Oct 20, 2021 |
|
#55 - Zum Zusammenhang zwischen Selbstwert und Medikamenten
|
Oct 13, 2021 |
|
#54 - Der Nachteilsausgleich
|
Oct 06, 2021 |
|
#53 - Was ist …? Eine Führung durch einige verwirrende Begriffe
|
Sep 29, 2021 |
|
#52 - Best of: Ein Jahr ADHS Family Podcast!
|
Sep 22, 2021 |
|
#51 - Aus der Sicht einer Lehrkraft: Lösungen zur Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus
|
Sep 15, 2021 |
|
#50 - Angstthema Schule - Lösungen zur Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus aus der Sicht einer betroffenen Mutter
|
Sep 08, 2021 |
|
#49 - Fünf Säulen für eine gelungene Erziehung
|
Sep 01, 2021 |
|
#48 - Anders Denken, Handeln, Sein – Der Onlinekongress
|
Aug 25, 2021 |
|
#47 - Gewaltfreie Kommunikation - Ein Interview mit Imke Schleking
|
Aug 19, 2021 |
|
#46 - Liebevolle Klarheit für Kind UND Hund? - Was man sich für die Erziehung eines Hundes von der Begleitung der Kinder abgucken kann
|
Aug 11, 2021 |
|
#45 - Die positive Wirkung von Haustieren auf Kinder mit ADHS/ADS
|
Aug 04, 2021 |
|
#44 - Therapiebegleithunde bei Kindern mit ADHS/ADS – Ein Interview mit Heike Weber
|
Jul 28, 2021 |
|
#43 - Hunde in Familien mit ADHS/ADS - Ein Interview mit Conny Sporrer
|
Jul 21, 2021 |
|
#42 - Lernen in den Sommerferien (Teil 4) – Rechnen, Schreiben, Lesen, Englisch
|
Jul 14, 2021 |
|
#41 - Lernen in den Sommerferien (Teil 3) – Übungsinhalte, Lerncoaches, Lernprogramme
|
Jul 07, 2021 |
|
#40 - Lernen in den Sommerferien (Teil 2) – Motivation, Planung, Zeiteinteilung
|
Jun 30, 2021 |
|
#39 - Lernen und Üben in den Sommerferien? (Teil 1)
|
Jun 24, 2021 |
|
#38 - Frauen und Mütter im Fokus: Interview mit Jasmin Eckhardt
|
Jun 16, 2021 |
|
#37 - Geschwisterdynamiken in Familien mit ADHS/ADS (Teil 4)
|
Jun 10, 2021 |
|
#36 - Geschwisterdynamiken in Familien mit ADHS/ADS (Teil 3)
|
Jun 03, 2021 |
|
#35 - Geschwisterdynamiken in Familien mit ADHS/ADS (Teil 2)
|
May 27, 2021 |
|
#34 - Geschwisterdynamiken in Familien mit ADHS/ADS (Teil 1)
|
May 20, 2021 |
|
#33 - Psychomotorik – eine spannende Therapieform, die auf das Fördern von Stärken setzt
|
May 13, 2021 |
|
#32 - ADHS – Syndrom der Extreme (Teil 2)
|
May 06, 2021 |
|
#31 - ADHS – Syndrom der Extreme (Teil 1)
|
Apr 29, 2021 |
|
#30 - Expertengespräch mit Primar Gössler
|
Apr 22, 2021 |
|
#29 - Der ADHS Family Online-Kurs
|
Apr 15, 2021 |
|
#28 - Interview mit Cordula Neuhaus
|
Apr 08, 2021 |
|
#27 - Schlafen Teil 2
|
Apr 01, 2021 |
|
#26 - Schlafen Teil 1
|
Mar 25, 2021 |
|
#25 - Mithelfen Teil 2
|
Mar 18, 2021 |
|
#24 - Mithelfen Teil 1
|
Mar 11, 2021 |
|
#23 - Entlastung durch Organisation
|
Mar 04, 2021 |
|
#22 - Entlastung durch Hilfe
|
Feb 25, 2021 |
|
#21 - Eltern tanken Kraft
|
Feb 18, 2021 |
|
#20 - Konsequenzen richtig setzen (Teil II)
|
Feb 11, 2021 |
|
#19 - Konsequenzen richtig setzen (Teil I)
|
Feb 04, 2021 |
|
#18 - Kinder brauchen Klarheit durch Regeln und Grenzen
|
Jan 28, 2021 |
|
#17 - Literatur
|
Jan 21, 2021 |
|
#16 - Patchwork-Familien mit ADHS/ADS
|
Jan 14, 2021 |
|
#15 - Erziehung ohne Macht
|
Jan 07, 2021 |
|
#14 – Regeln nein danke? Beispiel „Silvester“
|
Dec 30, 2020 |
|
#13 - Stille (?) Nacht, Heilige Nacht?
|
Dec 22, 2020 |
|
#12 - Medikamente in der Praxis - Teil 3
|
Dec 17, 2020 |
|
#11 - Medikamente in der Praxis - Teil 2
|
Dec 10, 2020 |
|
#10 - Medikamente in der Praxis - Teil 1
|
Dec 03, 2020 |
|
#9 - Zu den Ursachen von ADHS / ADS
|
Nov 26, 2020 |
|
#8 - Die vielen positiven Eigenschaften von Kindern mit ADHS/ADS (Teil 2)
|
Nov 18, 2020 |
|
#7 - Die vielen positiven Eigenschaften von Kindern mit ADHS/ADS (Teil 1)
|
Nov 11, 2020 |
|
#6 - Alternative „Therapien“ bei ADHS/ADS
|
Nov 04, 2020 |
|
#5 - Habe ich meinem Kind die ADHS/ADS vielleicht vererbt?
|
Oct 28, 2020 |
|
#4 - Medikamente für Kinder mit ADHS/ADS?
|
Oct 21, 2020 |
|
#3b - Medikamente für Kinder mit ADHS/ADS?
|
Oct 15, 2020 |
|
#3a - Medikamente für Kinder mit ADHS/ADS?
|
Oct 08, 2020 |
|
#2 - Medikamente für Kinder mit ADHS/ADS?
|
Oct 04, 2020 |
|
#1 - Medikamente für Kinder mit ADHS/ADS?
|
Sep 24, 2020 |