SkillsTown Listen to Learn
By SkillsTown
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by SkillsTown
Category: Business
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 0
Reviews: 0
Episodes: 48
Description
SkillsTown is dé online opleider voor professionals. Met het podcastkanaal Listen to Learn dragen we bij aan de continue ontwikkeling van mens en organisatie. Reageren of suggesties voor gasten? Mail ons via podcast@skillstown.com
| Episode | Date |
|---|---|
|
Impact van leren#11: bepaal eerst je vertrekpunt
|
May 05, 2026 |
|
Tip van Tom#11: vijf hoekstenen van AI-geletterdheid
|
Mar 06, 2026 |
|
Impact van leren#10: synchroon en asynchroon tegelijk!
|
Jan 19, 2026 |
|
Tip van Tom#10: de echte opbrengst van adaptief leren
|
Dec 02, 2025 |
|
Impact van leren#9: the transfer of training
|
Oct 06, 2025 |
|
Tip van Tom#9: train je geheugen voor beter leerrendement
|
Sep 22, 2025 |
|
Impact van leren#8: do’s & don’ts voor engagement
|
Aug 22, 2025 |
|
Tip van Tom#8: kijk anders naar online leerrendement
|
Aug 11, 2025 |
|
Impact van leren#7: maak leermiddelen inclusiever
|
Jul 28, 2025 |
|
Tip van Tom#7: zo vergroot je leercommitment
|
Jul 17, 2025 |
|
Tip van Tom#6: tekst is zo slecht nog niet!
|
Jul 17, 2025 |
|
Impact van leren#6: learning streak
|
Jun 30, 2025 |
|
Impact van leren#5: het meest onderschatte voordeel van online leren
|
May 06, 2025 |
|
Tip van Tom#5: voorkom learning-FOMO
|
Apr 07, 2025 |
|
Impact van leren#4: pas storytelling toe
|
Mar 17, 2025 |
|
Tip van Tom#4: pas op met de som der delen
|
Mar 03, 2025 |
|
Impact van leren#3: immersive (virtual) learning
|
Feb 10, 2025 |
|
Tip van Tom#3: online versus klassikaal leren
|
Jan 27, 2025 |
|
Impact van leren#2: liever drie dingen goed
|
Oct 07, 2024 |
|
Tip van Tom#2: SNEAKY learning
|
Aug 15, 2024 |
|
Impact van leren#1: koppeling met de praktijk
|
Aug 06, 2024 |
|
Tip van Tom#1: SLOW learning
|
Apr 02, 2024 |
|
De toekomst van online leren
|
Dec 12, 2023 |
|
Wat is de impact van AI op opleidingen?
|
May 11, 2023 |
|
Uitdagingen op het gebied van een leven lang leren
|
May 04, 2023 |
|
Opleidingsniveaus bepalen en vergelijken met NLQF
|
Mar 22, 2023 |
|
Altijd de juiste opleidingsgegevens met EDU-DEX
|
Feb 24, 2023 |
|
Internationaal organiseren van leren: hoe pak je dat aan?
|
Dec 19, 2022 |
|
Kijken naar leren vanuit een organisatieperspectief
|
Dec 07, 2022 |
|
Leren ‘just in time, just in place’ bij de Nederlandse Arbeidsinspectie
|
Nov 30, 2022 |
|
Welke leeroplossingen zijn echt effectief?
|
Nov 16, 2022 |
|
10 lessons learned voor online leren
|
Oct 20, 2022 |
|
Hoe maak je van organisatieleren een succes?
|
Feb 12, 2022 |
|
Hoe ziet de toekomst van leren eruit?
|
Feb 12, 2022 |
|
L&D-opleidingen: wat kunnen organisaties hiervan verwachten?
|
Feb 12, 2022 |
|
Een leerhuis in de praktijk: de RIVM Academy
|
Feb 10, 2022 |
|
Digitaal ondersteunen van leren: van LMS tot LXP
|
Feb 10, 2022 |
|
Welk type corporate leren past het best bij je organisatie?
|
Feb 10, 2022 |
|
Future centers als leertool inzetten
|
Feb 09, 2022 |
|
Opleidingskunde en leren in organisaties
|
Feb 07, 2022 |
|
Online leren voor studenten van de hogeschool
|
Dec 15, 2021 |
|
Leren en ontwikkelen in de jeugdzorg
|
Dec 06, 2021 |
|
Leren 'nieuwe stijl': van kennis naar skills
|
Oct 21, 2021 |
|
Vanderlande: 'best kept secret' van het Nederlandse bedrijfsleven
|
Jul 27, 2021 |
|
Fraude op Marktplaats voorkomen
|
Jun 15, 2021 |
|
Opleiden en werken in de kinderopvang
|
May 17, 2021 |
|
Lancering cMBA: online corporate MBA voor organisaties
|
Apr 20, 2021 |
|
Oud Geleerd Jong Gedaan: (online) leren voor senioren
|
Apr 14, 2021 |