Asterisk - DPU's digitale magasin
By DPU, Aarhus Universitet
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by DPU, Aarhus Universitet
Category: Education
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 2
Reviews: 0
Episodes: 118
Description
Lyt til artikler fra Asterisk - DPU, Aarhus Universitets digitale magasin, der formidler forskning i pædagogik og uddannelse.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Drømmen om de frisatte professionelle
|
Apr 25, 2024 |
|
Frisættelsen af institutionerne er for meget af det gode
|
Apr 09, 2024 |
|
Husk at tage fantasien med på arbejde
|
Apr 08, 2024 |
|
Hvad læreren kan lære af lægen
|
Apr 05, 2024 |
|
Giv plads til at udvikle samarbejdet om børns trivsel
|
Apr 03, 2024 |
|
Skaber eller mindsker skolen den sociale ulighed
|
Apr 03, 2024 |
|
Nu skal dømmekraften stå sin prøve
|
Mar 27, 2024 |
|
Let's talk about shame, baby!
|
Oct 26, 2023 |
|
Sover dit barn med hænderne over eller under dynen?
|
Oct 26, 2023 |
|
Seksualundervisning anno 2023 er langt mere end krop og biologi
|
Oct 24, 2023 |
|
Migrantarbejdernes børnebørn møder skæve forventninger i skolen
|
Oct 23, 2023 |
|
Har du ingen humor?
|
Oct 23, 2023 |
|
Seksualundervisning i den mangfoldige skole
|
Oct 23, 2023 |
|
Når deling af nøgenbilleder bliver adgangsbillet til fællesskabet
|
Oct 23, 2023 |
|
Op på læsehesten igen!
|
Jun 21, 2023 |
|
Fordybelseskrisen stikker ikke dybt
|
Jun 21, 2023 |
|
Vi skal lære mere i fremtiden
|
Jun 21, 2023 |
|
Det har aldrig været vigtigere at kunne skrive
|
Jun 21, 2023 |
|
Det betaler sig at investere i de ufaglærtes kompetencer
|
Jun 21, 2023 |
|
Vi har brug for matematikken - også i en digital tidsalder
|
Jun 21, 2023 |
|
Et frirum fra mistrivsel
|
Jun 21, 2023 |
|
Selvfortællingen om den barmhjertige velfærdsstat holder ikke
|
Jun 21, 2023 |
|
Meningsfulde fællesskaber giver unge livsmod og holder dem fra banderne
|
Mar 29, 2023 |
|
Dannelse til arbejde er et fint formål!
|
Mar 24, 2023 |
|
Praktisk arbejde giver udsatte unge mod på livet
|
Mar 24, 2023 |
|
Arbejdet på kollisionskurs
|
Mar 24, 2023 |
|
På dannelsesrejse med arbejdet
|
Mar 24, 2023 |
|
Trivsel er relationel, så lad os styrke fællesskaberne blandt børn og unge
|
Mar 22, 2023 |
|
Faglig stolthed og fællesskab er erhvervsuddannelsernes kronjuveler
|
Mar 22, 2023 |
|
Legen skal forme børn til fremtidens gode borgere
|
Mar 22, 2023 |
|
Praksisfaglighed: "Viden er så meget mere end at kunne læse en tekst"
|
Mar 22, 2023 |
|
Niveauskift i læreruddannelsen tager tid
|
Dec 15, 2022 |
|
"Vi er danske på vores egen måde"
|
Dec 14, 2022 |
|
Videobaseret feedback åbner døre til dybere refleksion
|
Dec 14, 2022 |
|
Det er lærerne, der tæller – så giv dem den bedste uddannelse
|
Dec 14, 2022 |
|
Vi har brug for det dobbelte blik i PPR
|
Dec 14, 2022 |
|
Kunst og kultur fremmer leg og dannelse
|
Dec 14, 2022 |
|
”Vi skal blive enige om, hvad der er kvaliteterne ved den kvalitet, vi vil måle”
|
Dec 14, 2022 |
|
”Vi har brug for voksne, der kan reflektere over læringspotentialet”
|
Dec 14, 2022 |
|
Er des-interessen døende i den pædagogiske forskning?
|
Oct 04, 2022 |
|
Forskeren som brobygger mellem forskning og praksis
|
Sep 29, 2022 |
|
Legepladsen afspejler historiens børnesyn
|
Sep 29, 2022 |
|
Pædagogisk forskning skal levere indsigter til praksis – ikke diktere retningen
|
Sep 29, 2022 |
|
Ingen teorier kan garantere resultater
|
Sep 29, 2022 |
|
Viden beriger samfundet på flere måder, end vi tror
|
Sep 29, 2022 |
|
Drop perfekt, og vær en god nok lærer
|
Sep 29, 2022 |
|
Har vi stadig en fælles folkeskole?
|
Aug 29, 2022 |
|
Mange nye læringsmiljøer er det næste mål
|
Jun 21, 2022 |
|
Mindre støj på læringslinjen, tak
|
Jun 21, 2022 |
|
Kompetenceløft til pædagoger og lærere baner vejen for bedre inklusion af flygtningebørn
|
Jun 21, 2022 |
|
Hvad har du lært dit barn i dag?
|
Jun 21, 2022 |
|
Der er læring i lektier – men nogle lærer mere end andre
|
Jun 21, 2022 |
|
Elever lærer mere, når de ved, hvor læreren vil hen
|
Jun 21, 2022 |
|
Idéen om universitetet har bevæget sig fra den store verden tilbage til nationen og helt ud i provinsen
|
Jun 21, 2022 |
|
Læringsmål i dagtilbud - er det en god idé?
|
Jun 21, 2022 |
|
Når digitale læremidler skaber ulighed
|
Mar 27, 2022 |
|
Lighedsidealet indtager den internationale uddannelsesarena
|
Mar 27, 2022 |
|
Lighed er nøglen til et bæredygtigt samfund
|
Mar 27, 2022 |
|
Leg åbner porten til lighed
|
Mar 27, 2022 |
|
Hvad kommer efter ligeværdighedens skole?
|
Mar 27, 2022 |
|
Vejledning kan vise vejen til mere lighed
|
Mar 27, 2022 |
|
Nu kan vi se mønsteret i børns skriveudvikling
|
Mar 27, 2022 |
|
Pædagogikkens genkomst?
|
Mar 27, 2022 |
|
Vi kæmper som Sisyfos mod ulighed i uddannelse
|
Mar 27, 2022 |
|
Vi skal ikke opgive idealet om mere lighed i skolen
|
Mar 27, 2022 |
|
Leder: Kan mangfoldighedens uddannelsessystem mindske antallet af marginaliserede unge?
|
Nov 01, 2021 |
|
Tre principper for inkluderende pædagogik
|
Oct 29, 2021 |
|
På en skole i Aarhus er det pædagogikken ikke børnene, der skal tilpasse sig
|
Oct 29, 2021 |
|
PPR skal finde vej ind i klassefællesskabet
|
Oct 29, 2021 |
|
Missing Link: Samarbejdet om inklusion skal ind i klassen
|
Oct 29, 2021 |
|
Kommentar: Bom - Du er ude!
|
Oct 29, 2021 |
|
Inklusionsindsatsen lykkes, når pædagoger bevæger sig midt på vejen
|
Oct 29, 2021 |
|
Inklusionen er dumpet - så hvad nu?
|
Oct 29, 2021 |
|
Dit inklusionskompetente barn
|
Oct 29, 2021 |
|
Moderne økopoesi propper ikke meninger ned i halsen på børn
|
Aug 15, 2021 |
|
Når man er forbundet til naturen, så forstår man, at man kan gøre en forskel
|
Aug 15, 2021 |
|
Overlevelsesinstinktet der truer med at slå os ihjel
|
Aug 15, 2021 |
|
Paradise Lost: Tilkald den grønne pædagogik
|
Aug 15, 2021 |
|
Klimakrisen kalder på en ny pædagogik
|
Aug 15, 2021 |
|
Skal verdensmålene styre vores uddannelsessystem?
|
Aug 15, 2021 |
|
Forandringsagenter omsætter grøn retorik til handling
|
Aug 15, 2021 |
|
Bæredygtighed i børnehøjde
|
Aug 15, 2021 |
|
Jeg er en pige, så jeg er dårlig til matematik
|
Aug 15, 2021 |
|
Frivillige gør udsatte familier mere selvhjulpne
|
Apr 27, 2021 |
|
Moderne filantropi forskyder fokus fra de reelle sociale problemer
|
Apr 27, 2021 |
|
Mor tager ansvaret
|
Apr 27, 2021 |
|
Kvinden er blevet huskoordinator - også
|
Apr 27, 2021 |
|
Skolegenåbning - socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet
|
Apr 27, 2021 |
|
All in på forældreskabet
|
Apr 27, 2021 |
|
Børn i skilsmissegrupper
|
Apr 27, 2021 |
|
Flygtningefamiliers integration måles på børnenes madpakker
|
Apr 27, 2021 |
|
Familieliv på andres betingelser
|
Apr 27, 2021 |
|
Længe leve familien
|
Apr 27, 2021 |
|
Coronakrisen har chokeret, men ikke revolutioneret skolen
|
Dec 03, 2020 |
|
De unge har masser af samfundssind!
|
Dec 03, 2020 |
|
Styret af smitte
|
Dec 03, 2020 |
|
Skolen har brug for reflekterende praktikere
|
Sep 21, 2020 |
|
Pædagoger skal være legende praktikere
|
Sep 21, 2020 |
|
Test skal støtte pædagogikken – ikke sabotere den
|
Jun 08, 2020 |
|
Test på tværs
|
Jun 08, 2020 |
|
Hvilken slags menneske er du?
|
Mar 09, 2020 |
|
Når elefanten i rummet punkterer
|
Mar 09, 2020 |
|
Piger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?
|
Dec 02, 2019 |
|
Har du penge, så kan du få...
|
Dec 02, 2019 |
|
Fuld valuta for uddannelsespengene
|
Dec 02, 2019 |
|
Har du mærket dig selv i dag?
|
Sep 12, 2019 |
|
Følelsernes øveplads
|
Sep 12, 2019 |
|
Ansvar for egen omsorg
|
Sep 12, 2019 |
|
En professionel krammer
|
Sep 12, 2019 |
|
Hjernen mister fokus, når vi læser digitalt
|
Jun 03, 2019 |
|
Fra ABC til WWW
|
Jun 03, 2019 |
|
Teknologien har revolutioneret mulighederne for børn og unge med handicap
|
Jun 03, 2019 |
|
Medvind til de mindste
|
Mar 08, 2019 |
|
Sundhedsplejersken er nøglen til de udsatte familier
|
Mar 08, 2019 |
|
Til kamp for traditionerne
|
Dec 03, 2018 |
|
Reformer gør andet, end de lover
|
Sep 13, 2018 |
|
Lad dem nu bare lege
|
Jun 11, 2018 |
|
Når forskning bliver spændt for den politiske stridsvogn
|
Mar 12, 2018 |