Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Job-Aid | Hỗ trợ học viên chuyển giao kiến thức trong lớp học vào thực tế
|
Dec 12, 2025 |
|
Làm sao thuyết phục đối tác rằng chương trình phù hợp với nhu cầu và mục tiêu? | GAME ĐÀO TẠO
|
Jan 29, 2023 |
|
Đâu là danh mục các hoạt động Icebreaker cho online và offline phù hợp tới từng nội dung đào tạo? | GAME ĐÀO TẠO
|
Jan 21, 2023 |
|
Làm cách nào để người học được "engaged" và tương tác với giáo viên và với nhau, tập trung vào quá trình học? | GAME ĐÀO TẠO
|
Jan 14, 2023 |
|
Làm thế nào để các bạn rụt rè sẵn sàng tham gia các hoạt động hơn? | GAME ĐÀO TẠO
|
Dec 20, 2022 |
|
PHỎNG VẤN KHÁCH MỜI: "Năng lực thiết kế chương trình từ góc nhìn đào tạo nội bộ" | GAME ĐÀO TẠO
|
Dec 13, 2022 |
|
Cách để lọc được các nội dung thiết yếu phù hợp và không lan man so với nhu cầu của người học | GAME ĐÀO TẠO
|
Dec 09, 2022 |
|
Như thế nào là nhân vật điển hình? Nhân vật điển hình có phải là khách hàng mục tiêu? | GAME ĐÀO TẠO
|
Dec 06, 2022 |
|
Cách tự sáng tạo ra hoạt động mới | GAME ĐÀO TẠO
|
Nov 29, 2022 |
|
Làm sao để tạo không gian an toàn, cho người học sẵn sàng tham gia vào lớp học? | GAME ĐÀO TẠO
|
Nov 24, 2022 |
|
Làm thế nào để người học trên 40 tuổi tích cực tham gia vào lớp? | GAME ĐÀO TẠO
|
Nov 08, 2022 |
|
Follow-up với học viên sau khoá học thế nào cho đúng? | GAME ĐÀO TẠO
|
Nov 03, 2022 |
|
Nghề 'đi học thay người khác'
|
Dec 25, 2021 |
|
Để dạy hay, trước tiên phải là một người học hiệu quả
|
Dec 25, 2021 |
|
Để dạy hay, trước tiên phải là một người học hiệu quả
|
Dec 25, 2021 |
|
Follow-up quan trọng hơn đào tạo
|
Dec 04, 2021 |
|
Vì sao các chương trình đào tạo trong công ty không mang lại kết quả như mong đợi?
|
Dec 04, 2021 |
|
Làm cách nào để xác định lĩnh vực chuyên môn mà mình muốn đào tạo?
|
Dec 04, 2021 |
|
Làm cách nào để Trainer duy trì động lực tự học cho bản thân?
|
Dec 04, 2021 |
|
Làm sao để định giá cho một chương trình đào tạo
|
Nov 05, 2021 |
|
Nên làm gì với một người không tham gia vào các hoạt động trong lớp học
|
Nov 05, 2021 |
|
Nên dùng 'hoạt động trải nghiệm cho những tình huống nào trong lớp học
|
Nov 05, 2021 |
|
Trong các chương trình online, nên có những nguyên tắc nào dành cho người tham gia?
|
Oct 21, 2021 |
|
Tập trung vào quá trình learning thay vì instruction khi thiết kế hoạt động
|
Oct 20, 2021 |
|
Hình mẫu một người làm đào tạo ảnh hưởng đến bạn như thế nào?
|
Oct 19, 2021 |
|
Chemistry Session - What Why When Where Who How?
|
Sep 30, 2021 |
|
Nên tập trung vào thực hành trong chương trình đào tạo
|
Sep 30, 2021 |
|
Làm sao để xây dựng được cộng đồng ham học như Tuấn & Ngọc?
|
Sep 13, 2021 |
|
Đa dạng hoá cách chuyển tải thông tin trong lớp học
|
Sep 13, 2021 |
|
Những sai lầm thường gặp khi phân tích nhu cầu để thiết kế chương trình
|
Aug 27, 2021 |
|
Mối quan hệ giữa giảng viên và học viên nên như thế nào là tốt nhất?
|
Aug 23, 2021 |
|
Em nghe 2 anh gọi công việc của mình là Instructional Design, vậy công việc này là gì và nó có phải là 1 nghề không?
|
Aug 13, 2021 |
|
Quá trình trở thành Trainer của Tuấn & Ngọc diễn ra như thế nào?
|
Aug 13, 2021 |
|
Làm thế nào để thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo online và offline?
|
Aug 03, 2021 |
|
Những áp lực mà tụi mình thường trải qua trong quá trình làm đào tạo?
|
Jul 27, 2021 |
|
Làm thế nào để tổ chức một buổi đào tạo online hiệu quả cho 100 người?
|
Jul 16, 2021 |
|
Làm cách nào để biết người học đã nắm được những gì mình vừa dạy?
|
Jul 09, 2021 |
|
Làm gì khi người điều phối hỏi mà học viên không tương tác?
|
Jul 02, 2021 |
|
Điều cốt lõi mà người thiết kế chương trình đào tạo cần chú ý
|
Jun 25, 2021 |
|
Các phong cách học tập
|
Jun 18, 2021 |
|
3 vai trò: Người thiết kế (ID), người điều phối (Faci) và chuyên gia (SME)
|
Jun 12, 2021 |