Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Hold læringsdøra åpen: lekens betydning for hjernens utvikling
|
Apr 09, 2026 |
|
Sognablu – når utdanning og barnehage utviklar framtidas barnehagelærarar.
|
Mar 19, 2026 |
|
Jubileumsepisode 6. Do:be-kuben – Digital lek uten skjerm
|
Dec 11, 2025 |
|
Jubileumsepisode 5: Lysglimt i barnehagen – om kvardagsmagi og barndom
|
Nov 07, 2025 |
|
Jubileumssending 4: Vennskap mellom barn
|
Oct 17, 2025 |
|
Jubileumssending 3: Hva er den gode barndommen? Barn i konflikt og barnehagens trygghet.
|
Oct 03, 2025 |
|
Jubileumssending 2: Hva er den gode barndommen? Profesjonsetikk og verdigrunnlag
|
Sep 19, 2025 |
|
Jubileumssending 1: Hva er den gode barndommen? Omsorg som grunnverdi
|
Sep 05, 2025 |
|
PRIDE-markering i barnehagen
|
Jun 26, 2025 |
|
Kunstfaglig arbeid med de yngste barna – mellom sansing, utforsking og medvirkning
|
May 28, 2025 |
|
Derfor husker du – og derfor glemmer du. Episode 2
|
May 28, 2025 |
|
Hva skjer i hjernen når barn lærer? Episode 1
|
Apr 25, 2025 |
|
Ulldotten – Estetisk samspel med dei yngste
|
Apr 11, 2025 |
|
Kartfaring - utforsking på trehjulssykkel.
|
Apr 04, 2025 |
|
Hvordan lærer små barn norsk som andrespråk i barnehagen?
|
Mar 21, 2025 |
|
Lek på småbarnsavdeling
|
Mar 03, 2025 |
|
Forskning i barnehagen
|
Feb 07, 2025 |
|
Bruk av kommunikasjonsapper i barnehager.
|
Jan 17, 2025 |
|
Barnehagepionerar i Sogndal: Frå ide til verkelegheit
|
Apr 19, 2024 |
|
Barnehagepionerar i Sogndal: Med tru på eigen kompetanse
|
Apr 19, 2024 |
|
Programmering gjennom lek
|
Apr 05, 2024 |
|
Utforskende arbeidsformer i barnehagen
|
Mar 15, 2024 |
|
Å tegne med tråd
|
Mar 08, 2024 |
|
Språkutvikling og sosial og emosjonell utvikling
|
Dec 01, 2023 |
|
Samskaping, lage saman, lære i lag- regional kompetanseutvikling i Barnehagen
|
Nov 17, 2023 |
|
Å møte barn med utfordrande atferd i barnehagen
|
Nov 02, 2023 |
|
Bildeboklesing i svenske språkbadgrupper i finsk førskole
|
Oct 20, 2023 |
|
Temperament
|
Jun 16, 2023 |
|
Glädje i barns litteracitetspraktiker
|
May 26, 2023 |
|
Kvalitet i samspelet mellom personale og barn i norske barnehagar
|
May 05, 2023 |
|
Fem myter om flerspråklighet i barnehagen
|
Mar 24, 2023 |
|
Kva kompetansar treng barnehagelæraren i framtidas barnehage?
|
Mar 03, 2023 |
|
Gjerekraft for berekraft
|
Feb 17, 2023 |
|
Hva kjennetegner et godt uteområde i barnehagen?
|
Feb 03, 2023 |
|
Dataspill i barnehagen
|
Jan 20, 2023 |
|
Juleforberedelse i barnehagen
|
Dec 02, 2022 |
|
Bildebøker i barnehagen
|
Nov 25, 2022 |
|
Leiken - barnas domene?
|
Nov 11, 2022 |
|
Digital barndom og digitalisert oppvekst
|
Oct 28, 2022 |
|
Internasjonal forskning om barn med språkforstyrrelser
|
Oct 14, 2022 |
|
Hvordan skaper barn mening i naturmiljøer gjennom lek?
|
Sep 30, 2022 |
|
Lekresponsiv undervisning i svensk barnehage
|
Sep 16, 2022 |
|
Trøbbel eller moro med flagg?
|
Jun 09, 2022 |
|
Å sjå og skapa gode augeblikk frå barns ståstad
|
Jun 03, 2022 |
|
Nyutdanna barnehagelærar, hjelpetrengande eller visjonære?
|
May 20, 2022 |
|
Uteleikens pedagogiske paradoks
|
May 06, 2022 |
|
Humor i barnehagen
|
Apr 22, 2022 |
|
Kulturmøte i barnehagen
|
Apr 01, 2022 |
|
Framtidas barnehagelærarar og utdanning
|
Mar 25, 2022 |
|
Barn sin medverknad i naturbarnehagen
|
Mar 16, 2022 |
|
Engstelige barn
|
Feb 16, 2022 |
|
Kampen om seksåringen
|
Jan 08, 2022 |
|
Samarbeid mellom barnehage og barnevern
|
Jan 08, 2022 |
|
Barnehagekultur
|
Nov 01, 2021 |
|
Rom for inkludering
|
Nov 01, 2021 |
|
Språkferdigheter og leseutvikling
|
Nov 01, 2021 |
|
Probabilistisk epigenese
|
Nov 01, 2021 |
|
Språkforstyrrelser
|
Nov 01, 2021 |
|
Utviklingsarbeid i barnehagen
|
Nov 01, 2021 |
|
Leiing i den lærande barnehagen
|
Nov 01, 2021 |
|
Samisk språk og kultur i barnehagen
|
Nov 01, 2021 |
|
Når tale blir handling
|
Nov 01, 2021 |
|
Mellom kvardagsverd og system
|
Nov 01, 2021 |
|
Fysisk aktiv leik
|
Nov 01, 2021 |
|
Leik og læring
|
Oct 26, 2021 |