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#29 - Christoph Aistleitner
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Mar 27, 2026 |
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#28 - Daniel Fruhwirt
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Mar 02, 2026 |
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#27 – Benedikt Brünner
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Dec 04, 2025 |
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#26 – Lisa Mittischek
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Oct 27, 2025 |
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#25 – Carlo Alberto Boano
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Sep 26, 2025 |
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#24 - Werner Lienhart
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Apr 08, 2025 |
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#23 - Tanja Wrodnigg
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Jan 28, 2025 |
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#22 - Dominik Ruffeis
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Dec 18, 2024 |
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#21 - Viktoria Moser
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Nov 26, 2024 |
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#20 - Verena Schwägerl-Melchior
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Oct 28, 2024 |
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#19 - Franz Tschuchnigg, Andreas-Nizar Granitzer
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Sep 16, 2024 |
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#18 - Isabel Landsiedler
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Apr 19, 2024 |
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#17 - Jakob Harden
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Feb 12, 2024 |
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#16 - Georg Rudelstorfer
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May 30, 2023 |
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#15 - Martin Ebner
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Mar 23, 2023 |
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#14 - Bernhard Reismann
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Jan 24, 2023 |
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#13 - Daniel Gruss
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Dec 20, 2022 |
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#12 - Jana Lasser
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Nov 17, 2022 |
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#11 (Online-)Lehre im Bereich Fahrzeugtechnik
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Oct 19, 2022 |
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#10 Einbeziehen von Studierenden in der Molekularbiologie
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Sep 21, 2022 |
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#09 Flipped Classroom für Großgruppen
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Aug 09, 2022 |
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#08 MOOCs, OER und Making in der Informatik
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Jul 13, 2022 |
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#07 Active Learning in der Spieleentwicklung
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Jun 02, 2022 |
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#06 Internationalisierung an der Architekturfakultät
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May 03, 2022 |
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#05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehren
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Mar 23, 2022 |
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#04 Lehren und Prüfen in der Lebensmittelchemie
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Feb 18, 2022 |
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#03 Kleingruppen und Digitalisierung in der Grundlagenlehre
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Dec 14, 2021 |
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#02 Interaktion mit und Feedback von Studierenden
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Nov 19, 2021 |
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#01 Digitale Lehre am Beispiel von Flipped Classroom
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Jul 14, 2021 |