Schule im digitalen Wandel
By Barbara Hochuli, Reto Trunz
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Category: Education
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Episodes: 95
Description
Wir begleiten unsere Klasse auf dem Weg zur Digitalität und interviewen Leute, die dazu etwas zu sagen haben.
Barbara Hochuli (Schulische Heilpädagogin) und Reto Trunz (Klassenlehrer, PICTS) veröffentlichen regelmässige Folgen über das Lernen und Lehren oder wie sich die Schule verändert.
Die Folgen sind in CH-Dialekt aufgezeichnet.
Das Logo wurde teils mit DALL.E von openAI erstellt.
| Episode | Date |
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81. Wie effektiv ist Weiterbildung?
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May 14, 2026 |
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80. Nachhaltige Schulentwicklung durch Evaluation
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Apr 17, 2026 |
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79. Was ein Sterbeprozess mit Elternarbeit zu tun hat
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Mar 13, 2026 |
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78. Alle (s) schulisch integrieren?
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Jan 30, 2026 |
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77. Kulturvermittlung in der Schule
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Jan 16, 2026 |
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76. Positive Aspekte der Hattiestudie 2023 nutzen
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Dec 12, 2025 |
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75. Eine Theatercollage erfinden
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Nov 03, 2025 |
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74. Die Poolingmethode in allen Fächern anwenden - Teil 2
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Oct 14, 2025 |
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73. Das Churer Modell
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Sep 05, 2025 |
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72. Feedbackkultur in der Schule
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Aug 07, 2025 |
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71. Ist Pestalozzi noch aktuell?
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Jul 10, 2025 |
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70. Eine Bildungreise nach Hamburg
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Jun 06, 2025 |
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69. Mathematik draussen entdecken
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May 09, 2025 |
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68. Das Gespenst der multiplen Intelligenzen geht um
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Apr 25, 2025 |
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67. Wenn niemand in der Schule Deutsch kann
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Apr 11, 2025 |
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66. Mehrsprachendidaktik
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Mar 28, 2025 |
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65. Philosophieren in der Schule
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Mar 14, 2025 |
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64. Wie gelingt selbstreguliertes Lernen?
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Mar 01, 2025 |
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63.7. Die DU-Kultur in der Schule - Inputwoche
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Feb 20, 2025 |
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63.6.Wörter richtig verwenden - Inputwoche
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Feb 19, 2025 |
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63.5.Eins, zwei, drei...und wieder zurück - Inputwoche
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Feb 18, 2025 |
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63.4.Beiläufiges Lernen - Inputwoche
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Feb 17, 2025 |
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63.3.Das 1x1 muss sitzen - Inputwoche
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Feb 16, 2025 |
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63.2.Spielen in der Schule - Inputwoche
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Feb 15, 2025 |
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63.1.Die Zahl null - Inputwoche
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Feb 14, 2025 |
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62.Weg vom Lehrmittel, hin zur Lernaufgabe?
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Jan 31, 2025 |
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61. Schule ohne Noten! - Teil 2
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Jan 17, 2025 |
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60.Stirbt das Rätoromanisch ohne Schule aus?
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Jan 03, 2025 |
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59. Partizipation mit der Schülerschaft
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Dec 20, 2024 |
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58.Intervision im Schulteam
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Dec 06, 2024 |
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57. Textiles und technisches Gestalten mit der Pooling Methode
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Nov 22, 2024 |
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56. Am Grundgerüst der Schule rütteln
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Nov 08, 2024 |
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55. Ist Gott in der Bildung zukunftsfähig?
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Oct 25, 2024 |
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54. Bremst die Schule die Lernenden aus?
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Oct 11, 2024 |
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53. Selbstcoaching für Lehrpersonen, Schulleitungen und Co.
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Sep 27, 2024 |
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52. Rassismus an der Schule? Bei uns nicht! Oder doch?
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Sep 13, 2024 |
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51. Der Weg zum 1:1 Computing
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Aug 30, 2024 |
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50. Neue Autorität
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Aug 16, 2024 |
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49. Neue Lernformen an der Berufsschule
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Aug 02, 2024 |
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48. Basiswissen für Berufseinsteigende zur Kooperation KLP und SHP
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Jul 19, 2024 |
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47. Kein Weg vorbei an der KI?
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Jul 05, 2024 |
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46. Eine Lernreise durch Bildungsprojekte in der Schweiz
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Jun 21, 2024 |
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45. Ängste von Lehrpersonen
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Jun 07, 2024 |
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44. Prävention gegen Cybermobbing, Cybergrooming und Co.
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May 24, 2024 |
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43. Motivation beim Lernen erhalten
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May 10, 2024 |
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42. Teil 7: Die freie Projektarbeit - Heilpädagogischer Kommentar
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 6: Die freie Projektarbeit - Tipps und Tricks aus der Praxis
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 5: Die freie Projektarbeit - Abschluss und Reflexion
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 4: Die freie Projektarbeit - Prozess
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 3: Die freie Projektarbeit - Von der Idee zum Lernziel
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 2: Die freie Projektarbeit - Hintergründe
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Apr 26, 2024 |
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42. Teil 1: Die freie Projektarbeit - Einführung + Übersicht
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Apr 26, 2024 |
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41. Wie lernt man an der Blindenschule?
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Apr 12, 2024 |
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40. Wie Kreativität fördern?
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Mar 29, 2024 |
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39. Wie können Lehrpersonen noch 100% arbeiten?
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Mar 15, 2024 |
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38. Ist das Lesen auf dem absteigenden Ast?
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Mar 01, 2024 |
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37. Die "Grammatik der Schule" aufbrechen
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Feb 16, 2024 |
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36. Die Schule im Zirkus Knie
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Feb 02, 2024 |
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35. Alternativen zu Prüfungen
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Jan 19, 2024 |
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34. Acht Schulvisionen aus dem Kanton Schwyz
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Jan 05, 2024 |
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33. Lernlandkarten
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Dec 22, 2023 |
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32. Hilfe, die Schule frisst mich auf!
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Dec 08, 2023 |
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31. Klassenführung ohne Strafen?
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Nov 24, 2023 |
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30. Die stärkenorientierte Sonderschule
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Nov 10, 2023 |
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29. Antididaktik
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Oct 26, 2023 |
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28. Was nach drei Schuljahren bleibt
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Oct 13, 2023 |
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27.1. Kommentare kommentieren
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Oct 06, 2023 |
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27. Lebenskompetenzen fördern mit dem lösungsorientierten Ansatz
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Sep 29, 2023 |
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26. "Hatte Adolf Hitler nicht fünf Kinder?"
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Sep 15, 2023 |
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25. Mehr Matura, für alle?
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Sep 01, 2023 |
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24. Unter der Oberfläche - Was Lehrpersönlichkeiten ausmacht
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Aug 18, 2023 |
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23. Positive Bildung
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Aug 04, 2023 |
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22. Warum sollte man Lehrperson werden?
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Jul 21, 2023 |
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21. Sieben Stolpersteine in der Digitalität - Schule der Zunkuft? Nr. 2
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Jul 07, 2023 |
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20. Sieben Chancen in der Digitalität - Schule der Zukunft? Nr. 1
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Jun 23, 2023 |
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19. Was in der Schule wirklich wirkt - Die Hättiestudie 2023
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Jun 09, 2023 |
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18. Fremdsprachen gehirngerecht lernen?
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May 26, 2023 |
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17. Future Skills - die vier K's im Unterricht
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May 12, 2023 |
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16. Der Kompetenzpass
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Apr 28, 2023 |
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15. Agile Schulführung im kleinen Team
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Apr 14, 2023 |
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14. Wo der Humor dem Lernen hilft
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Mar 31, 2023 |
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13. Programmieren bis zur Weltmeisterschaft
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Mar 23, 2023 |
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12. Agile Didaktik
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Mar 17, 2023 |
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11. Begabungsförderung mit dem SEM im ganzen Schulhaus
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Mar 03, 2023 |
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10. Umgang mit künstlicher Intelligenz und der Digitalität in der Sek 2
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Feb 24, 2023 |
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9. Das Roboterfest
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Feb 17, 2023 |
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8. Traumapädagogik - eine Einführung
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Feb 10, 2023 |
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7. Das (E-) Portfolio
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Feb 03, 2023 |
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6. Schule ohne Noten?
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Jan 20, 2023 |
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5.1. In eigener Sache (Kommentare kommentieren)
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Jan 13, 2023 |
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5. Im Projektunterricht differenzieren
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Jan 11, 2023 |
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4. Die Bausteine des AdL Unterrichts (auch für Jahrgangsklassen)
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Jan 10, 2023 |
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3. Der Streit um die Hausaufgaben
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Jan 10, 2023 |
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2. Was ist digitaler Wandel in der Schule?
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Jan 10, 2023 |
|
1. Vorstellung des Podcasts
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Dec 31, 2022 |