Das spielende Klassenzimmer
By Daniel Behnke / Daniel Bernsen
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Category: Education
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Episodes: 48
Description
Der Podcast über Spielen und Lernen
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Schulen sind die Ausnahme. Lernen mit Wargames - mit Jan Heinemann
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Mar 15, 2026 |
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Außerschulische Lernorte: das Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP) - mit Lukas Boch
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Feb 15, 2026 |
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Autorengespräch: von Textura zu Link-15 - mit Ronald Hild
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Jan 15, 2026 |
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Mind your words!
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Dec 15, 2025 |
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Rollenspiele im Unterricht: Pen & Paper als innovatives Schulfach
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Nov 15, 2025 |
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"Brettspielklasse" Bielefeld
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Oct 15, 2025 |
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"Brettspielklasse" Hamburg
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Sep 15, 2025 |
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Game-Based Learning im Englischunterricht
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Jun 15, 2025 |
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“Ich spiele in meinem Unterricht eher gar nicht” (Interview mit Björn Richter)
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May 15, 2025 |
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“Die wissen schon, dass es um Unterricht geht, aber es fühlt sich nicht so an.” (Interview mit Patrick Weiß)
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Apr 15, 2025 |
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Brettspielbildung - Bildung ist mehr als Wissen (Interview mit Christina Valentiner-Branth)
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Mar 15, 2025 |
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Resilienz - auch mal scheitern dürfen (Interview mit Ellen Bechtluft)
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Feb 15, 2025 |
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Andere Perspektiven zulassen - Schule als Raum zum Spielen (Interview mit Stefan Köhler)
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Jan 15, 2025 |
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Spiele im Informatikunterricht und ein Abschied
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Dec 15, 2024 |
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Spiele erfinden im Unterricht? Mit Game Design für Uni & Arbeitswelt lernen
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Nov 17, 2024 |
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Adaptieren, skalieren, differenzieren - Spiele als Lernhelfer einsetzen
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Oct 20, 2024 |
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Von Wahrscheinlichkeiten und Beziehungsarbeit
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Sep 15, 2024 |
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Auf den Hund gekommen - tiergestützt und spielbasiert
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Aug 18, 2024 |
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Digitale oder analoge Spiele? Entdecke, was im Unterricht wirklich punktet!
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Jul 21, 2024 |
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Spielerische Sinngebung im Unterricht – Gamification, aber richtig!
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Jun 16, 2024 |
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Zukunft der Schule: Spielen statt Lernen?
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May 19, 2024 |
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Game-Based Learning in der Lehrer*innenbildung
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Apr 21, 2024 |
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Gespräch mit Ron Hild – Entwicklung von pädagogischen Spielen
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Mar 17, 2024 |
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klemmen - klatschen - spionieren
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Mar 03, 2024 |
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aufzählen - variieren - verzahnen
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Feb 18, 2024 |
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Gespräch mit Stephan Hildebrandt - Spiele für den Mathematik-Unterricht
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Feb 04, 2024 |
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gestalten - entscheiden - auftauchen
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Jan 21, 2024 |
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quizzen - slammen - träumen
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Jan 07, 2024 |
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würfeln - erzählen - zuhören
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Dec 24, 2023 |
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beschreiben - definieren - vernetzen
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Dec 10, 2023 |
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Zwei Blicke zurück und ein Blick nach vorn
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Nov 26, 2023 |
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Fast forward: Staffel 3 is coming!
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Jul 30, 2023 |
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Dialog – Vernetzung – Initiative! - Interview mit Lucas Haasis
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Jul 23, 2023 |
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„Es gibt kein Spielen ohne Lernen – und das ist auch das Schöne daran.“ - Interview mit Natalie Denk
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Jul 09, 2023 |
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“…und wenn du nicht weißt, wie das geht, dann schau mal in dieses Spiel!” - Interview mit Daniel Zils
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Jun 25, 2023 |
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“Was Spiele ja vor allen Dingen gut können ist Systeme abbilden.” - Interview mit Guido Brombach
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Jun 11, 2023 |
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„In dem Moment fängt das Problemlösen an!“ - Interview mit Kathrin Fischer
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May 28, 2023 |
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“Es muss begeistern.” - Interview mit Uwe Rosenberg
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May 14, 2023 |
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“Die Spiele weiter raustragen, gerne spielen, wir spielen alle gerne.” - Interview mit Anne Hackner
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Apr 30, 2023 |
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“Ich würde mir wünschen, dass an jeder Schule Brettspiel-AGen laufen” - Interview mit Martina Fuchs
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Apr 16, 2023 |
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Spiele können mehr...!
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Apr 02, 2023 |
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"Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt!" (P.L.)
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Mar 26, 2023 |
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Geschichte spielen?!
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Mar 12, 2023 |
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Zocken, bis der Rektor kommt
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Feb 26, 2023 |
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Bastelstunde
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Feb 12, 2023 |
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"Spielen ist die einzige Art, richtig verstehen zu lernen." (Frederic Vester)
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Jan 29, 2023 |
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"Come play the game, play the game, play the game" (Queen)
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Jan 11, 2023 |
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OMG, echt noch ein Podcast über Spiele?
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Jan 08, 2023 |