EduAkcja

By EduAkcja Sp. z o.o.

Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.


Category: Education

Open in Apple Podcasts


Open RSS feed


Open Website


Rate for this podcast
    

Subscribers: 2
Reviews: 0
Episodes: 90

Description

Zapraszamy wszystkich, którzy chcą tworzyć społeczność zaangażowanych nauczycieli i sami być lepszymi nauczycielami i rodzicami. To dla Was. Na co dzień w EduAkcji tworzymy szkolenia online dla nauczycieli i rodziców realizowane z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę, a dostęp indywidulany lub dla Rad Pedagogicznych można wykupić w atrakcyjnej cenie. Zapraszamy po więcej wiedzy!

Episode Date
Między TikTokiem a tablicą - edukacja dla pokolenia Z | Dawid Łasiński - Pan Belfer, nauczyciel, edukator internetowy
Apr 16, 2025
Jak przełamać niechęć do matematyki? | Aleksandra Tabaczyńska, nauczycielka, propagatorka matematyki
Apr 02, 2025
Co tak naprawdę niszczy życie nastolatków? | dr Robert Rejniak, psychoterapeuta uzależnień
Mar 19, 2025
Rozmowy o edukacji | Dawid Łasiński - Pan Belfer, nauczyciel, edukator internetowy
Mar 05, 2025
Sztuczna inteligencja w edukacji - szanse i zagrożenia | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Feb 19, 2025
„Splątany mózg” Luiza Pessoa - rozmowa o książce z prof. UJ Markiem Binderem
Jan 29, 2025
"Nienawiść. Historie z dzieciństwa" - rozmowa z autorką książki Małgorzatą Gołotą
Jan 15, 2025
Hejt w Internecie. Rozmawiamy o cyberprzemocy rówieśniczej | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Dec 18, 2024
Neurobiologia wczesnego dzieciństwa | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Dec 04, 2024
Edukacja przyszłości | Agnieszka Kuźba, nauczycielka przedszkola, doradczyni w zakresie edukacji naturalnej
Nov 20, 2024
Jaki wpływ na edukację mogą mieć najnowsze odkrycia neuronauk? | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Nov 06, 2024
Jak wspierać dzieci z trudnościami w nauce? | Dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Oct 23, 2024
Przemoc w rodzinie. Jak pomóc uczniowi? | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Oct 09, 2024
Współpraca z rodzicami w duchu Reggio Emilia | Agnieszka Kuźba, nauczycielka przedszkola, doradczyni w zakresie edukacji naturalnej
Sep 25, 2024
Czy nastolatkowie "rozumieją Internet"? | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Sep 11, 2024
Sztuczna inteligencja w szkole | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurobiolog, neurodydaktyk, memetyk
Aug 28, 2024
Podejście Reggio Emilia w przedszkolu | Agnieszka Kuźba, nauczycielka przedszkola, doradczyni w zakresie edukacji naturalnej
Aug 14, 2024
Młodzi ratują życie | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Jul 31, 2024
Mózg nie lubi porażek | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Jul 17, 2024
Jak rozmawiać z rodzicami o trudnościach dziecka? | Dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Jul 03, 2024
Ocenianie uczniów - jak to robić? | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Jun 19, 2024
Inwestycja w edukację się opłaca | Bogusława Łuka, Fundacja Uniwersytet Dzieci
Jun 05, 2024
Z emocjami za pan brat | Joanna Gulczyńska, Fundacja Uniwersytet Dzieci
May 22, 2024
Jak ważne są kompetencje przyszłości? | Monika Zwierko-Odachowska, Fundacja Uniwersytet Dzieci
May 08, 2024
Niepowodzenia relacyjne i nauka | dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Apr 24, 2024
Co może kryć się w bałaganie? | Dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Apr 10, 2024
Co z tą presją wobec dzieci? | prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Mar 27, 2024
Lekcja dbania o siebie | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Mar 13, 2024
Zdolne dziecko i problemy w nauce? | Dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Feb 28, 2024
Strefa bezpieczna do wyrażania emocji | Prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Feb 14, 2024
Porozmawiajmy o traumie cz. 2 | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Jan 31, 2024
Porozmawiajmy o traumie cz. 1 | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Jan 17, 2024
Kiedy nauka staje się wyzwaniem | Dr Agnieszka Gąstoł, psychoterapeutka
Jan 03, 2024
Ośrodek Interwencji Kryzysowej i Wsparcia Nauczycieli EduAkcja | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Dec 20, 2023
Codzienność dziecka w spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Dec 06, 2023
O samoocenie nastolatków | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Nov 22, 2023
Jak pracować z emocjami dziecka? | Prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Nov 08, 2023
Objawy spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Nov 02, 2023
Praca z uczniem w kryzysie psychicznym | Tomasz Bilicki, psychoterpeuta, interwent kryzysowy
Oct 25, 2023
Czym są zaburzenia zachowania i emocji? | Prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Oct 11, 2023
O depresji u nastolatków | Tomasz Bilicki, psychoterapeuta, interwent kryzysowy
Sep 27, 2023
Współpraca z rodzicami dziecka w spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Sep 13, 2023
Kim są dzieci wysoko wrażliwe? | Prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Aug 30, 2023
Integracja sensoryczna u dzieci w spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Aug 16, 2023
Etapy rozwoju emocjonalnego dziecka | Prof. Magdalena Olempska-Wysocka, psycholog
Aug 02, 2023
Wpływ urządzeń cyfrowych na rozwój mowy | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
Jul 19, 2023
Zachowania trudne w spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Jul 05, 2023
Jak pomóc dziecku jąkającemu się? | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
Jun 21, 2023
Fakty i mity na temat spektrum autyzmu | Marta Chojka-Pawlina, pedagog specjalny i Karolina Zakrzewska, pedagog specjalny
Jun 07, 2023
Kiedy z 6-latkiem do logopedy? | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
May 24, 2023
Kiedy z 5-latkiem do logopedy? | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
May 10, 2023
Kiedy z 4-latkiem do logopedy? | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
Apr 26, 2023
Kiedy z 3-latkiem do logopedy? | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
Apr 12, 2023
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Nowe podejście | Dr Radosław Piotrowicz, pedagog specjalny
Mar 29, 2023
Dziecko nie mówi lub nie mówi prawidłowo | Beata Smykiewicz-Różycka, logopeda
Mar 15, 2023
Nauczyciel - najważniejszy w przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Feb 22, 2023
Uczeń świadkiem przemocy rówieśniczej | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Feb 08, 2023
Co może mózg, co możemy my. O neuroplastyczności | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Jan 18, 2023
Dlaczego uczeń krzywdzi drugiego ucznia? | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Jan 04, 2023
Dzisiejsza szkoła według memetyki | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Dec 21, 2022
Co czuje uczeń doświadczający przemocy rówieśniczej | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Dec 07, 2022
Mózg - najwspanialsze narzędzie świata | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Nov 23, 2022
Przemoc rówieśnicza w szkole. Co o niej wiemy? | Prof. Jacek Pyżalski, pedagog specjalny
Nov 09, 2022
Diagnoza problemów z mową. Rola rodziców | Dagmara Śmiałkowska, logopeda i terapeuta mowy
Nov 03, 2022
Mechanizmy lustrzane i ich rola w szkole | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Oct 19, 2022
O etapach nauki kodowania w przedszkolu | Anna Świć, promotorka nauki kodowania w przedszkolach
Oct 05, 2022
Pamięć operacyjna. Najważniejsza w szkole | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Sep 21, 2022
Sprawność fizyczna czterolatka. W domu i przedszkolu | Marzenna Kłos, promotorka edukacji ruchowej
Sep 07, 2022
Co powinien umieć przedszkolak, gdy idzie do szkoły | Marzenna Kłos, promotorka edukacji ruchowej
Jun 30, 2022
Czym jest dialog motywujący? | Robert Rejniak, terapeuta uzależnień
Jun 15, 2022
Autorytet nauczyciela. Od czego zależy, kiedy mija? | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Jun 01, 2022
Nastolatek i rówieśnicy. Konieczność życia w grupie | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
May 19, 2022
Problem mowy i rola nauczyciela w przedszkolu | Dagmara Śmiałkowska, logopeda i terapeuta mowy
May 19, 2022
Rozwój fizyczny trzylatka | Ekspert Marzenna Kłos
May 18, 2022
Aktywność ruchowa przyspiesza rozwój dzieci | Marzenna Kłos, promotorka edukacji ruchowej
Apr 08, 2022
Błędy w postępowaniu z odurzonym dzieckiem | Robert Rejniak, terapeuta uzależnień
Apr 08, 2022
Co robić, żeby nauczyć dziecko mówić? | Dagmara Śmiałkowska, logopeda i terapeuta mowy
Apr 08, 2022
Ty też zrobisz zajęcia z kodowania. To proste. | Anna Świć, promotorka nauki kodowania w przedszkolach
Apr 08, 2022
Kompetencje kluczowe i kodowanie w przedszkolu | Anna Świć, promotorka nauki kodowania w przedszkolach
Apr 08, 2022
Kodowanie w przedszkolu to nauka myślenia | Anna Świć, promotorka nauki kodowania w przedszkolach
Apr 08, 2022
Symptomy uzależnienia nastolatka | Robert Rejniak, terapeuta uzależnień
Apr 08, 2022
Dlaczego nastolatki sięgają po narkotyki? | Robert Rejniak, terapeuta uzależnień
Apr 08, 2022
Zajęcia ruchowe - w przedszkolu i w domu | Marzenna Kłos, promotorka edukacji ruchowej
Apr 08, 2022
Warunki powodzenia pracy logopedy | Dagmara Śmiałkowska, logopeda i terapeuta mowy
Apr 08, 2022
Stres w szkole to przeciwnik nauki i pamięci | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Apr 08, 2022
Konflikt pokoleń jako konflikt interesów | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Apr 08, 2022
Dlaczego nastolatki tak często zmieniają zdanie? | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Apr 08, 2022
Rytm dobowy, sen nastolatka i szkoła | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Apr 08, 2022
Właściwe reakcje na zmienne nastroje nastolatków | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Apr 08, 2022
Dziwne zachowania nastolatka i neurobiologia | Prof. Marek Kaczmarzyk, neurodydaktyk
Mar 24, 2022