المنتدى الفكري
By الإصلاح التربوي
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by الإصلاح التربوي
Category: Education
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 0
Reviews: 0
Episodes: 173
Description
في المنتدى الفكري، نُقدم البرنامج الحواري "تساؤلات"، وفيه نطرح مواضيع تربوية هادفة، آملين بذلك الإسهام في سد هذا الثغر لدى الشّباب اللّيبي خاصّة والعربي عامّة، من خلال استضافة أهل العلم والتمكّن لننهل من علمهم ونستنير بكلامهم. يُذاع عبر بث صوتي مباشر مساء السبت من كل أسبوع، لمدة ساعتين تقريبا مقسّمة بين الحوار مع الضيف والمستمعين.
| Episode | Date |
|---|---|
|
172: ما وراء الجماليات، كيف نفهم التصميم ونستخدمه بذكاء؟🖼🎨
|
Mar 04, 2026 |
|
171: الغداء الصحي من المنظور الإسلامي 🍎🍱
|
Mar 03, 2026 |
|
170: رسائل القرآن، عامان من الصحبة والمُدارسة📚✉️
|
Mar 02, 2026 |
|
169: الاعتداءات والجرائم، لماذا كثر الحديث عنها مؤخرًا في مجتمعنا؟🔪🩸
|
Mar 01, 2026 |
|
168: كيف بدأت رحلة أبطال المقاومة؟🥷🔻
|
Feb 28, 2026 |
|
167: هندسة الحياة الدنيوية لإعمار الآخرة 👨🏻💻🌳
|
Feb 27, 2026 |
|
166: أزمة الهجرة إلى ليبيا، نظرة في العمق🪪⚖️
|
Feb 26, 2026 |
|
165: العودة إلى المدارس، أزمة التعليم التقليدي وبناء الإنسان 🏫🙆🏻♂️
|
Feb 25, 2026 |
|
164: في رحاب سورة الإسراء: تدبُّرٌ في علاقة القرآن بالأقصى 📜🕌
|
Feb 24, 2026 |
|
163: حوارية مفتوحة: الهموم و القضايا التي تشغل بالنا
|
Feb 23, 2026 |
|
117: الدجل المعاصر، لماذا ينخدع كثير من الناس بالدجالين؟ 🧘🏽♂️ 🔮
|
Dec 03, 2025 |
|
162 : حوارية مفتوحة : بوصلة النصرة : كيف ولماذا و من أين نبدأ؟
|
Aug 12, 2025 |
|
161: حوارية مفتوحة: تجاربنا مع أثر المعلم في حياتنا 👨🏻🏫📚
|
Jul 29, 2025 |
|
160: دور الملتقيات التربوية وخطوات بنائها 👨🏻🏫⛺️
|
Jul 07, 2025 |
|
159: الاستبداد السياسي ودوره في انهيار الأمم
|
Jul 06, 2025 |
|
158:الشخصية المؤمنة وواقع الأمة، من الشتات إلى الثبات
|
Jun 22, 2025 |
|
157: الشارع الليبي، كيف يتفاعل مع الأحداث ومن يؤثر فيه؟🧮🇱🇾
|
May 11, 2025 |
|
156: أزمة الدينار، الاقتصاد الليبي إلى أين؟💸⏳
|
May 02, 2025 |
|
155: رمضان والناس .. طغيان العادة على العبادة 📺🛍
|
Feb 17, 2025 |
|
154: ما بعد الطوفان، مسارات الجهاد والمقاومة 🫵📈
|
Feb 08, 2025 |
|
153: واقع تسليع المرأة، مخاطر ومآلات💄🎁
|
Jan 25, 2025 |
|
152: التضليل الرقمي، التحديات وسبل المواجهة📱🎭
|
Jan 09, 2025 |
|
151: الهوية الوطنية، هل علينا التخلّي عنها؟ 🗺⛓️💥
|
Dec 25, 2024 |
|
150: فن الترجمة: مفاهيم وآثار🔍📚
|
Dec 10, 2024 |
|
149: (حوارية تفاعلية)✨ مفاهيم وقيم: دروس من تجربة واقعية☝️🌟
|
Nov 26, 2024 |
|
148: الثبات والإيمان: كيف نواجه المحن والمصائب؟🌳🌪
|
Nov 16, 2024 |
|
147: حوارية مفتوحة: عالم الرواية، نظرة في العمق 📕📠
|
Oct 30, 2024 |
|
146: حوارية مفتوحة: عام على الطوفان، آثارٌ وعبر🪂🇵🇸
|
Oct 23, 2024 |
|
145: العدو المبين: واقعنا مع إبليس اليوم🌍💥
|
Oct 04, 2024 |
|
144: إدارة المدارس، وتحدي الحفاظ على القيم والهُوية🏫🌱
|
Sep 10, 2024 |
|
143:الاستقلال الرقمي وأفق إنشاء منصة بديلة عن التيليجرام 📱⛓💥
|
Sep 05, 2024 |
|
142: العدو المبين: تاريخ الشيطان في الإغواء🪝🕳
|
Aug 26, 2024 |
|
141: من لم يكن مهندسًا فلا يدخل منزلي!🥼🧰
|
Aug 21, 2024 |
|
140: العدو المبين: قصة إبليس من البداية🔥🍃
|
Aug 12, 2024 |
|
139: جمرة الغضب.. كيف نقي أنفسنا من الاحتراق بها؟ ☄️🔥
|
Aug 05, 2024 |
|
138: حوارية مفتوحة: تجاربنا مع المسلسلات والألعاب والأغاني 🎮👨🏻💻
|
Jul 29, 2024 |
|
137: المسكن المستدام الآمن: مفاهيم ونصائح🏠🏗
|
Jul 23, 2024 |
|
136: البحر الأبيض المتوسط: ما يهدد تنوعه البيئي، وما دورنا نحوه؟🦐🐬
|
Jul 21, 2024 |
|
135: الصحبة الصالحة: أين وكيف نجدها؟ وما أثرها علينا؟ 💎🫱🏻🫲🏽
|
Jul 08, 2024 |
|
134: السودان بين الحاضر والمستقبل | نظرة عن كثب🇸🇩🗺
|
Jul 02, 2024 |
|
133: صلة الأرحام: فضلها ووسائلها وعقوبة قطعها 🏘🤝🏻
|
Jun 28, 2024 |
|
132: بيت الله الحرام وأثـر اللقاء 🕋🤲🏼
|
Jun 09, 2024 |
|
131: بعيون طلّاب المدارس: الغش في الامتحانات 📝🏫
|
Jun 08, 2024 |
|
130: دردشة مع الـChatGPT: نماذج الذكاء الاصطناعي في حياتنا 📱☕️
|
May 26, 2024 |
|
129: القوامة في الإسلام: مفاهيم، ضوابط وتطبيقات 🧔🏻♂️🏠
|
May 20, 2024 |
|
128:
صناعة الأفلام وإحياء القيم 🎥🌱
|
May 14, 2024 |
|
127: قضايا الأمة وحالنا بين الهَمّ والهِمّة ❤️🩹👊🏼
|
May 06, 2024 |
|
126: من فارس إلى إيران: التاريخ والعقيدة والسياسة 🕌🇮🇷
|
May 01, 2024 |
|
125: رسائل القرآن: كيف نتلقّاها؟ وما سر الأوراد والمجالس؟ ✉️🤍
|
Apr 22, 2024 |
|
124: المقاطعة سلاح الشعوب الاقتصادي🚫🫵
|
Nov 06, 2023 |
|
123: سُنة التدافع الحضاري: نظرة في العمق⚔️🗺
|
Oct 27, 2023 |
|
122: الاحتراف المهني: من النظري إلى العملي🔧💡
|
Oct 15, 2023 |
|
121: النصر في ميزان السنن الإلـهية 🕌🕊
|
Oct 15, 2023 |
|
120: المسلمون في الغرب (الجزء الثاني): الحجاب 🧕🏼🗺️
|
Oct 04, 2023 |
|
119: رسائل وعبر من وحي النازلة 🌊🌪️
|
Sep 26, 2023 |
|
118: جلسة تعزية ومواساة لأهلنا في الشرق الليبي 🫂🌪
|
Sep 12, 2023 |
|
116: التطبيع، حقيقته وآثاره 🤝🏻🚫
|
Sep 01, 2023 |
|
115: الإنترنت والبشر: واقعنا ومستقبلنا 🌐🤳🏻
|
Aug 28, 2023 |
|
114: ما أسباب غياب نعمة الأمن؟ نظرة في العمق 🏚💥
|
Aug 20, 2023 |
|
113: مناقشة كتاب: الهُوِيَّةُ وَالمَرْجِعِيَّةُ الإِسْلَامِيَّةُ وَآثَارُهُمَا فِي الدُسْتُور ☪️📜
|
Aug 16, 2023 |
|
112: حملات التنصير والمنصّرون، حقائق وأساليب. ✝️ ⛪️
|
Aug 14, 2023 |
|
111: شجـرة الإيمـان وثِمـارُها التربـوية🌴🤍
|
Aug 10, 2023 |
|
110: مساري قراري: كيف أحدد مساري الدراسي والمهني؟ 👨🏻🎓↖️
|
Aug 05, 2023 |
|
109: الأبوّة: دور ومسؤولية وشرف 👶🏻🧔🏻♂️
|
Aug 01, 2023 |
|
108: واقع الشباب والاختلاط... آداب وضوابط 🧕🏼🙍🏻♂️
|
Jul 23, 2023 |
|
107: المشاعر العاطفية: بين الحاجة الفطرية والتعامل السليم 🚻💞
|
Jul 20, 2023 |
|
106: المسلمون في الغرب (الجزء الأول) حالهم وطرق دعوتهم 🕌🌍
|
Jul 18, 2023 |
|
105: القرآن الكريم منهج وأسلوب حياة (الجزء الثالث) في رحاب سورة الكهف 📖✨
|
Jul 17, 2023 |
|
104: سنّة الأضحية: شعيرة ومدرسة 🐏🕋
|
Jul 16, 2023 |
|
103: إدمان النظر المُحرّم: أسبابه، مآلاته، وسبل العلاج 🚫👁
|
Jul 16, 2023 |
|
102: ساعة وساعة: الترويح، أهميته وضوابطه 🏖🎥
|
Jul 15, 2023 |
|
101: خطر الجندر (النوع الاجتماعي) والحرب على الفطرة السليمة ⚧👩🏼🎤
|
Jul 15, 2023 |
|
100: الحواريــة المئة .. ماذا تعلمنا؟ وماذا بعد؟ 💯↖️
|
Jul 14, 2023 |
|
99: علم الأرصاد الجوية وأهميته في حياتنا🌡⛈
|
Jul 14, 2023 |
|
98: الزمن والوقت في المنظور الإسلامي⏳⏱
|
Jul 13, 2023 |
|
97: المشاريع التطوعية: كيف تُنشأ؟ وكيف تُدار؟ 🦺📝
|
Jul 13, 2023 |
|
96: أمراض القُلوب وطُرُق شفائها 💔❤️🩹
|
Jul 12, 2023 |
|
95: معايدة... ماذا بعد رمضان؟ 🌙🕔
|
Jul 12, 2023 |
|
94: صناعة الطفل القارئ: كيف نبدأ؟ وماذا نحتاج؟ 👦🏻 📖
|
Jul 11, 2023 |
|
93: الأداء الصــوتـي .. فَـنٌّ ومــهـارة 🎧🎙
|
Jul 11, 2023 |
|
92: أزمة الهُوِيَّة الليبية المُعاصرة🏛🤷🏻♂️
|
Jul 10, 2023 |
|
91: المنظمات الدولية وتأثيرها في مجتمعاتنا 🇺🇳💵
|
Jul 10, 2023 |
|
90: ليلة الإسراء والمعراج: من مكة إلى السماء السابعة 🕋🌌
|
Jul 09, 2023 |
|
89: إعداد الطفل للمسؤولية 👦🏻✊🏻
|
Jul 09, 2023 |
|
88: حوار مفتوح: التضامن مع إخوتنا المنكوبين 🏚🫂
|
Jul 08, 2023 |
|
87: المدينة القديمة|طرابلس: تاريخ ومستقبل 🏰🪴
|
Jul 08, 2023 |
|
86: الرسوم المتحركة وأثرها على أطفالنا 🧙🏻♂️🧞♂️
|
Jul 07, 2023 |
|
85: القرارات المبنية على البيانات: الأثر والقوة 🔢📊
|
Jul 07, 2023 |
|
84: حِكاية الذكاء الاصطناعي AI: ما هو وإلى أين؟ 🧠🤖
|
Jul 06, 2023 |
|
83: ما هي المذاهب؟ وما هي أهميتها؟ ☪️🕌
|
Jul 04, 2023 |
|
82: نـظــرة حُــرة في القانــون 👁⚖️
|
Jul 03, 2023 |
|
81: الحركة السنوسية ومساعي النهضة: تاريخ عظيم شكّل الدولة الليبية ☝🏻📜
|
Jul 03, 2023 |
|
80:الانتماء والهُوية: بين الحقيقي والمزيّف ✊🏻📺
|
Jul 02, 2023 |
|
79: الحجاب والسفور: بين الفطرة والحداثة 🧕🏻👩🏻💼
|
Jul 02, 2023 |
|
78: الصراع في ليبيا وأبعاده الاجتماعية 💢🇱🇾
|
Jul 02, 2023 |
|
77: كيف نحصل على أقصى استفادة من الإنترنت📱🌐
|
Jul 01, 2023 |
|
76: حوارية مفتوحة: قضايا وأفكار💡💬
|
Jul 01, 2023 |
|
75: النظام الصحي في ليبيا 🩺🩻
|
Jul 01, 2023 |
|
74: المعلمون والمناهج التعليمية 👨🏫📚
|
Jun 30, 2023 |
|
73: إعداد المناهج التعليمية الليبية💡📚
|
Jun 30, 2023 |
|
72: مشكلة وجود الشر في العالم🔥🌪
|
Jun 30, 2023 |
|
71: إدمان المخدرات: كيف نتعامل مع المدمنين؟💉🚬
|
Jun 29, 2023 |
|
70: رَسُولُ اللَّهِ كَأَنَّكَ تَرَاهُ: شَمَائِلُهُ ﷺ 🌕🌿
|
Jun 29, 2023 |
|
69: الوقف في الإسلام ودورُه في النهضة: تطبيقات مُعاصِرة 🪙🌳
|
Jun 29, 2023 |
|
68: خُطب الجمعة: نحو استعادة دورها البنائي المتصل بالواقع🎙🕌
|
Jun 28, 2023 |
|
67: بعيون اليافعين: التعليم والحياة في ليبيا 👦🏻👧🏽
|
Jun 28, 2023 |
|
66: بِحضرة الأم: نحو أم تربي على مكارم الأخلاق والقيم 🤱🏻💎
|
Jun 28, 2023 |
|
65: الهوية المعمارية الليبية: بين الماضي والحاضر. 🏡⛲️
|
Jun 27, 2023 |
|
64: الأحاديث والسنة النبوية: ألا يكفينا القرآن الكريم؟ 📜⛲️
|
Jun 27, 2023 |
|
63: ثقافة الإصلاح: روح وعقلية نحتاجها بشدة 🖐🏼🛠
|
Jun 27, 2023 |
|
62: الواقع الافتراضي VR: مخاطر وآفاق مستقبلية 👁🥽
|
Jun 26, 2023 |
|
61: يوم عاشوراء ومكانته عند المسلمين 🌔🌊
|
Jun 26, 2023 |
|
60: الحضارة الغربية الحديثة: بين الانبهار والإنكار، كيف نراها؟ 🗽🛰
|
Jun 26, 2023 |
|
59: النوادي والمجتمعات الطلابية: ثقافة إنشائها والانضمام لها 🔰🖐🏻
|
Jun 25, 2023 |
|
58: معرفة مُراد اللهﷻ: ما لا يسع المسلم جهله. ☝️🏻⛲️
|
Jun 25, 2023 |
|
57: الحياة الاستهلاكية: لماذا يلهث الناس للشراء بكثرة؟ 👠💵
|
Jun 25, 2023 |
|
56: المدارس الدولية: بين البحث عن البديل وخطر فقدان الهوية. 🏫👧🏻
|
Jun 24, 2023 |
|
55: أيّام الله: أهميتها وكيف نستقبلها؟🌌🌄
|
Jun 24, 2023 |
|
54: علاش نقرا؟ ماذا يحدث لطلاب الجامعة؟!🤦🏻♀️🌪
|
Jun 24, 2023 |
|
53: المراهقة بين الطفولة والرشد، ماحقيقتها؟ 🙍🏻♂️🤷🏻♀️
|
Jun 23, 2023 |
|
52: البدن الصحي والرياضة، دوافع ومغالطات 🏃🏽♂️🏓
|
Jun 23, 2023 |
|
51: ليبيا المستقبل: التحوّل الرقمي. 💻🌐
|
Jun 23, 2023 |
|
50: الحوار ضرورة وليس ترف، مهارة تُصقل وتُمارس 💬🧗
|
Jun 22, 2023 |
|
49: مالا يَسَعنا جهله حول المعاملات المالية 💵🧱
|
Jun 22, 2023 |
|
48: حصادُ عامٍ من التساؤلات، ماذا تعلّمنا فيه؟ 🌾1⃣
|
Jun 22, 2023 |
|
47: عيدُ التخرّج من مدرسة رمضان، ماذا تعلّمنا؟ 🎊🎓
|
Jun 21, 2023 |
|
46: هل نستطيع تحرير الأقصى؟ 🕌✊🏻
|
Jun 21, 2023 |
|
45: تجديد إدراكنا وعلاقتنا برمضان 🌘🤍
|
Jun 21, 2023 |
|
44: علمنة رمضان والإعلام.. أما آن التوقف؟ 📺🌙
|
Jun 20, 2023 |
|
43: النفس في ظل التحولات الكبرى. 🤍🌋
|
Jun 20, 2023 |
|
42: الثقافة العربية الحديثة ونزاع الهُوية. 📺🤷🏻♂
|
Jun 19, 2023 |
|
41: الموارد البشرية الليبية بين التعليم والبيئة وسوق العمل. 👤💼
|
Jun 19, 2023 |
|
40: تزكية النفس وأثر حضورها وغيابها في حياتنا. 🤍⛲️
|
Jun 18, 2023 |
|
39: آثار ليبيا وأهمية المبادرات الفردية لحفظ تراثها الإنساني. 🏺📜
|
Jun 17, 2023 |
|
38: ليبيا بعيون الشباب، خيبات وآمال. (حوارية مفتوحة) 👁💬
|
Jun 16, 2023 |
|
37: في رِحاب القراءات والروايات. 📜
|
Jun 15, 2023 |
|
36: أمننا الغذائي في خطر: الزراعة في ليبيا إلى أين؟ 🥖👨🏻🌾
|
Jun 14, 2023 |
|
35: حركة العصر الجديد: علم الطاقة والجذب واليوغا والريكي. 🧘🏼♂🔮
|
Jun 12, 2023 |
|
34: النعمة الخفية: الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. 👧🏼🦻🏻
|
Jun 11, 2023 |
|
33: البحث العلمي والجامعات، وعَلامَ يتنافس العالم (الجزء الثاني). 🔬🧬
|
Jun 10, 2023 |
|
32: التعليم والتعلّم الذاتي: تجارب، تحديات وفُرص. 📚🧑🏻💻
|
Jun 09, 2023 |
|
31: حوارية مفتوحة: من نحن؟ وما هي أجندتنا؟ 🎙📑
|
Jun 04, 2023 |
|
30: الحملات التنصيرية في ليبيا. ✝️
|
Jun 03, 2023 |
|
29: اللغـة العربيـة وتحدي الهوية والانتماء. 📖🔥
|
May 29, 2023 |
|
28: المساجد ودورها الحضاري المأمول. 🕌
|
May 28, 2023 |
|
27: الريادة المجتمعية وتحديات التمويل والاستدامة. 🖐🏻💵
|
May 27, 2023 |
|
26: أ ب دولة (الجزء الثالث) أسس ومبادئ بناء الدولة في الإسلام. ⚖️📜
|
May 25, 2023 |
|
25: أ ب دولة: دستور، انتخابات، نظام (الجزء الثاني) الانتخابات. 🗣🗳
|
May 21, 2023 |
|
24: الإسلام في المرأة: تصحيح التصوّر النمطي السائد عن الهوية والدور والمكانة. 🧕🏼☪️
|
May 20, 2023 |
|
23: النِسويَّة: النشأة والمآلات. 🙅🏼♀🧎🏻♀
|
May 19, 2023 |
|
22: المرأة والأسرة الليبية بين مساواة الأمم المتحدة والعدل الإلـٰهي. 🧕🏻⚖️
|
May 18, 2023 |
|
21: الشُّبُهات والإلحاد (الجزء الأول). 🙅🏻♂🌀
|
May 17, 2023 |
|
20: حوار المنتدى المفتوح: آراء، وأفكار، ومقترحات.💡🪧
|
May 16, 2023 |
|
19: الخطبة والزواج والحياة الزوجية (الجزء الثالث). 💍🏡
|
May 15, 2023 |
|
18: الخطبة والزواج والحياة الزوجية (الجزء الثاني). 💍⚖️
|
May 14, 2023 |
|
17: الخطبة والزواج والحياة الزوجية (الجزء الأول). 💍👩❤️👨
|
May 13, 2023 |
|
16: العادات الاجتماعية في ميزان العقل والشرع (الجزء الأول) الأفراح. 🎎⚖️
|
May 12, 2023 |
|
15: أ ب دولة: دستور، انتخابات، نظام (الجزء الأول) الدستور. 📜🗳
|
May 11, 2023 |
|
14: ذاتنا ونفسنا، كيف نربيها ونبني هويتها؟ (الجزء الثاني) الهوية. 👤🚩
|
May 10, 2023 |
|
13: الله ﷻ ربُّنا، خالِقنا، وإليهِ معادُنا... ماذا نعرفُ عنه؟ ☝️🏻
|
May 09, 2023 |
|
12: القرآن الكريم منهج وأسلوب حياة، كيف نفهمه ونعيشه؟ (الجزء الثاني) 📖💕
|
May 08, 2023 |
|
11: البحث العلمي والجامعات.. وعَلامَ يتنافس العالم؟ (الجزء الأول). 🧬🔍
|
May 07, 2023 |
|
10: ذاتنا ونفسنا، كيف نربيها ونبني هويتها؟ (الجزء الأول) الذات. 👤👁
|
May 06, 2023 |
|
9: القرآن الكريم منهج وأسلوب حياة.. كيف نفهمه ونعيشه؟ (الجزء الأول). ✨📖
|
May 05, 2023 |
|
8: حلقة مفتوحة - آراء واقتراحات لمواضيع تستحق النقاش.💭💡
|
May 04, 2023 |
|
7: التصحّر والتغيّر المناخي في ليبيا. 🏜
|
May 03, 2023 |
|
6: الصحة النفسية للأطفال، والطب النفسي في ليبيا. 🙍🏻♀💔
|
May 02, 2023 |
|
5: الدين والتعليم والتربية الإسلامية، ماذا يحدث؟ وإلى أين؟ 👦🏻📖
|
May 01, 2023 |
|
4: تعليم الأطفال بين المنزل والمدرسة، ماذا يحدث؟ وأيهما أفضل؟ 🏠🏫
|
Apr 30, 2023 |
|
3: التواصل الاجتماعي في عالم الإنترنت (الجزء الثاني). 📱💻
|
Apr 29, 2023 |
|
2: التواصل الاجتماعي في عالم الإنترنت (الجزء الأول).📱🌐
|
Apr 27, 2023 |
|
1: لماذا المسجد الأقصى؟ نظرة في العمق من زوايا مختلفة. 🕌🇵🇸
|
Apr 26, 2023 |
|
الحلقة التعريفية
|
Mar 05, 2023 |