9 let natvrdo
By 9 let natvrdo
Listen to a podcast, please open Podcast Republic app. Available on Google Play Store and Apple App Store.
Image by 9 let natvrdo
Category: Education for Kids
Open in Apple Podcasts
Open RSS feed
Open Website
Rate for this podcast
Subscribers: 8
Reviews: 0
Episodes: 57
Description
Jak mají vypadat školy v Česku ve 21. století? Chce to revoluci, nebo drobné úpravy? Jaká práva mají žáci, jaká rodiče a zbyla nějaká i na učitele? Názorový střet pedagoga a experta na vzdělávání Michala Kaderky s odborníky, učiteli, politiky, reformátory, tradicionalisty, ale i dětmi a rodiči moderovaný Vladimírem Piskáčkem v autentické roli rodiče dvou dětí. V novém podcastu 9 let natvrdo.
| Episode | Date |
|---|---|
|
Škola hrou. Jak namixovat učení a zábavu a co opravdu funguje?
|
Apr 02, 2025 |
|
Kariérní poradenství: Předčasných odchodů ze škol v Česku přibývá
|
Mar 12, 2025 |
|
V USA řeší, jak jsou univerzity dobré, ne staré. V čem se liší od těch českých?
|
Feb 26, 2025 |
|
Přepište dějiny: S autory podcastu o školním dějepisu a moderních dějinách
|
Feb 12, 2025 |
|
Marek Výborný a Vít Rakušan: Když je učitel zároveň ministrem (a naopak)
|
Jan 29, 2025 |
|
Nástup umělé inteligence: Revoluce, nebo hrozba? Budou děti hloupnout?
|
Jan 15, 2025 |
|
Tělesná výchova prohrává souboj s technologiemi a „línou“ dobou. Co s tím?
|
Dec 18, 2024 |
|
Mediální výchova: Aby sítě byly dobrým sluhou, a ne zlým pánem
|
Dec 04, 2024 |
|
Ředitelé: Manažeři, nebo mámy a tátové škol? Lídři, co nemají na vedení čas
|
Nov 27, 2024 |
|
Mateřské školy: Vzdělávací instituce bez lavic. Víc než jen „hlídárna“
|
Nov 20, 2024 |
|
Angličtina na školách: Kdy s ní začít, jak naladit uši a jak ji děti zvládají?
|
Nov 13, 2024 |
|
Střední článek podpory. Jak pomáhat ředitelům škol zlepšovat jejich vedení?
|
Nov 06, 2024 |
|
Silvie Pýchová: Není normální, aby se děti ve čtvrté třídě netěšily do školy
|
Oct 30, 2024 |
|
Tomáš Zatloukal: Nejsilnější téma současnosti je duševní zdraví žáků
|
Oct 23, 2024 |
|
Čím dříve, tím lépe. Jak pomoci dětem z rodin ohrožených chudobou?
|
Oct 16, 2024 |
|
Antisemitismus roste i přesto, že o holocaustu učíme. Dělají školy něco špatně?
|
Oct 09, 2024 |
|
Obraz školství v českých médiích: Spíš pomáhají, nebo škodí?
|
Oct 02, 2024 |
|
Tandemový hit: Hodiny jsou „husté“ a naplněné, mezi učiteli musí fungovat chemie
|
Sep 25, 2024 |
|
Miroslav Krejčí: Manažer má mít vizi, a ne psát příklady z matematiky a češtiny
|
Sep 18, 2024 |
|
Rozpočet pro školství: Zase jen ucpávání děr, aby do lodi nezatékalo
|
Sep 11, 2024 |
|
Mikuláš Bek: S cizími jazyky začínáme pozdě a máme velké sociální nerovnosti
|
Sep 04, 2024 |
|
Petr Gazdík: Chtěl jsem změnit svůj život a stát se ředitelem školy
|
Aug 28, 2024 |
|
Plaga: Nesnáším výmluvy na Brusel. Problémy s čerpáním si způsobujeme sami
|
Aug 21, 2024 |
|
Valachová: O inkluzi se vedla kulturní válka, ve školství panovala blbá nálada
|
Aug 14, 2024 |
|
Ondřej Liška: V české politice už není kde brát, Klaus nade mnou zdvihal obočí
|
Aug 07, 2024 |
|
Ivan Pilip: Školství nikdy nebylo bitevním polem politiky | 9 let natvrdo #32
|
Jul 31, 2024 |
|
Přijímačky bez stresu pro rodiče i děti? Jak nastavit kritický bod českého školství?
|
Jun 26, 2024 |
|
Pásová výroba absolventů k pásu? Co trápí střední odborné školství?
|
Jun 19, 2024 |
|
Kdy začínají moderní dějiny? A proč nám nejde o nich učit?
|
Jun 12, 2024 |
|
Matematika jen pro chytré děti? Nebo se dá s dobrým učitelem naučit?
|
Jun 05, 2024 |
|
Mobily, tablety, hry a porno. Jsou české děti závislé na technologiích?
|
May 29, 2024 |
|
Když se řekne absolvent. Nedostatkové zboží, které si firmy musejí dopilovat
|
May 22, 2024 |
|
Kdo učí nejmenší děti? Mužů je na prvním stupni stále málo, chybějí vzory
|
May 15, 2024 |
|
Škola, základ praxe. Jak se učí učitelé?
|
May 08, 2024 |
|
Škola z pohledu zřizovatele. Jak se řídí 16 škol najednou
|
May 01, 2024 |
|
Kde technologie pomáhají, a kde naopak rozdělují a škodí?
|
Apr 24, 2024 |
|
Bezpečnostní rámy vs. péče o duševní zdraví. Jak ochránit české školy?
|
Apr 17, 2024 |
|
Proč potřebujeme soukromé školy? A proč jich máme málo?
|
Apr 10, 2024 |
|
Čeští učitelé. Chudé nevěsty a ženichové na sňatkovém trhu.
|
Apr 03, 2024 |
|
Hejty na učitele jako národní sport. Kdo má patent na výchovu?
|
Mar 27, 2024 |
|
Co o dětech říkají známky, které nosí ze školy? A co vypovídají o škole?
|
Mar 20, 2024 |
|
Nezávislý audit vzdělávání podle EDUinu: Škrty, růst nerovností, zpoždění strategie 2030+
|
Mar 13, 2024 |
|
Trojka z výtvarky, dvojka z hudebky. Jaká je budoucnost „výchov“ ve školách?
|
Mar 06, 2024 |
|
Budeme muset přehodnotit věci, které jsme si vysnili, říká ke škrtům Štefan Klíma.
|
Feb 28, 2024 |
|
Igor Hnízdo a ti druzí. Obraz českých učitelů v médiích a popkultuře
|
Feb 21, 2024 |
|
Inkluze vs. segregace. Dlouhý boj proti zakořeněným stereotypům trvá
|
Feb 14, 2024 |
|
Alternativa ze Zatlanky. Jak „udělat“ školu jinak a zajímavě
|
Feb 07, 2024 |
|
Škola jako exportní artikl. V čem je kouzlo finského vzdělávacího systému
|
Jan 31, 2024 |
|
Škola, gender a LGBT. Důležitý je respekt k individuálnímu prožívání...
|
Jan 24, 2024 |
|
Daniel Münich: Dobré učitele nezískáme tak, že jim jeden den přidáme a druhý den budou učit pořádně
|
Jan 17, 2024 |
|
To ošklivé slovo politika. Jak o ní učit ve školách?
|
Jan 10, 2024 |
|
Karel Gargulák: Rozdíly se zvětšují. Mezi školami i žáky v nich
|
Jan 05, 2024 |
|
Děti, co se netěší do lavic. Jak opravit atmosféru českých škol?
|
Dec 20, 2023 |
|
Co se v Bravíčku naučíš, v sexuální výchově jako když najdeš
|
Dec 14, 2023 |
|
Stávkující studenti nejsou komunisté. Chtějí prostě lepší výuku!
|
Dec 06, 2023 |
|
Jak zachránit nemocné české školství? Čtyři hlavní důvody, proč učitelé vyšli do ulic
|
Nov 29, 2023 |
|
Martin Roman: Maturita by měla mít dvě úrovně
|
Nov 22, 2023 |