無邊界學習
By 江宜汾 x 好好聽FM
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Category: Education
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Episodes: 119
Description
AI科技的發展使得人類文明進入下一階段大躍進，加上世界面臨氣候變遷，區域安全等挑戰，未來下一代在工作職業，生活模式，社會結構等都將面臨與現在極為不同的未來，然而現有的教育體制卻無法跟上孩子的需要。
我們的下一代需要具備哪些能力去面對不確定的未來？怎樣的學習方式可以啟發他們養成這些能力？如何引導孩子依循自己的熱情與天賦，在生命中迎向自我實現？除了目前現有的教育體制，家長有哪些其他的選擇？
本節目希望透過專家訪談，試著帶領聽眾尋找方向與答案。
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119-黃瓊慧：AI科技時代學音樂 可以培養感受與美感素養
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Oct 07, 2026 |
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118-從運輸工程到音樂博士 黃瓊慧：學音樂的出路有多元可能
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Sep 30, 2026 |
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117-敏捷教練徐柏峯：人生不必一次選對 重要是長出自主學習與思考能力
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Sep 23, 2026 |
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116-敏捷教練徐柏峯：AI能提高效率 但真正的思考不能外包
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Sep 16, 2026 |
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115-五感覺察老師李樂翌：別急著修正孩子 先看見自己的情緒與期待
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Sep 09, 2026 |
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114-五感覺察老師李樂翌：覺察不只是五感 而是重新學會感受世界
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Sep 02, 2026 |
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113-靜坐摸樹感受自然參訪小農 讓學生想體驗鄉村生活
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Aug 19, 2026 |
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112- 學習與生活的深度交流 清大生：日本學生很認真
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Aug 12, 2026 |
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111- 放棄都市生活移居鄉下務農 賴郁雯：信念與堅持感動清大學生
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Aug 05, 2026 |
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110-泰拉學校地之校：台日大學生x永續食農設計思考學習
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Jul 29, 2026 |
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109-實驗教育出身的負責人 黃宇平：成長過程學會為自己負責
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Jul 22, 2026 |
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108-哈柏露塔黃宇平：學生自己發起社團，每週探險教育
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Jul 15, 2026 |
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107-學科跨領域整合提升學習興趣 簡名辰：透過動手來練習專注
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Jul 08, 2026 |
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106-從想當藝術家到Super教師獎！簡名辰：每個孩子都藏著藝術天分
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Jul 01, 2026 |
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105-洛克威爾校長沈復釧：品味來自選擇，從體驗培養學習熱情
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Jun 24, 2026 |
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104-洛克威爾：第一家可發高中畢業證書的藝術實驗學校
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Jun 17, 2026 |
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103-從生活中實踐零廢棄 星夜鵂鶹：為家人與自己健康
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Jun 10, 2026 |
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102-荒野零廢棄組長星夜鵂鶹：塑膠全面影響環境與健康
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Jun 03, 2026 |
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101-水月農莊張明麗：農業救人命，教育救人心
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May 27, 2026 |
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100- 水月農莊張明麗：一場怪病看見食物的重要 媒體人改行當農夫
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May 20, 2026 |
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99-宜蘭聯合國際：出國重點不在語言 而是獨立與自主管理
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May 13, 2026 |
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98-宜蘭聯合國際：為出國留學做準備的實驗教育
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May 06, 2026 |
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97-氣候變遷加AI科技 食農已成爲未來重要教育
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Apr 29, 2026 |
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96-投入環境到食農教育 楊雅安：從認識農業產業開始
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Apr 22, 2026 |
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95-萬叔：用戲劇陪伴孩子 角色覺醒系統打造正循環
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Apr 15, 2026 |
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94-走過自己的英雄之路 萬叔透過戲劇引導幼兒情緒
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Apr 08, 2026 |
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93-人工智慧科技基金會溫怡玲：與孩子討論「沒有標準答案」
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Apr 01, 2026 |
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92-人工智慧科技基金會溫怡玲：AI不是萬靈丹是放大鏡 人應回歸真實體驗
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Mar 25, 2026 |
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91-樓昕：透過興趣發展能力 帶領手作是雙向理解的過程
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Mar 18, 2026 |
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90-樓昕：用既有材料做模型認輔 透過動手學習問題解決與同理
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Mar 11, 2026 |
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89-荒野北區親子團黑鳶：團體激發孩子動力 與夥伴一起學習面對挑戰
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Mar 04, 2026 |
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88-荒野北區親子團黑鳶：親子共同參與 從體驗自然到解決問題
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Feb 25, 2026 |
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87-政大劉慧雯: AI可幫助學習 但論述表達很重要
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Feb 18, 2026 |
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86-政大劉慧雯：AI快速生成碎片化訊息 但人才是主體
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Feb 11, 2026 |
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85-陪伴者邱璟玟：拒學是最外顯的結果 親子都需要求助與接住
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Feb 04, 2026 |
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84-陪伴者邱璟玟：把決定權還給孩子 透過提問與鼓勵接住拒學生
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Jan 28, 2026 |
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83-小翎老師：特殊兒需要不同引導 用對方法學業進步更自信
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Jan 21, 2026 |
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82-小翎老師：特殊生並無明確判定界線 接納看見每個獨特
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Jan 14, 2026 |
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81-小剛老師：程式設計是打開AI的鑰匙 未來發展無限將無所不在
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Jan 07, 2026 |
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80-小剛老師：程式是學邏輯判斷 錯誤中學習獨立思考
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Jan 02, 2026 |
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79-清大王智弘 : 科技樹長越高根要紮越深 能力道德智慧更重要
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Dec 24, 2025 |
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78-清大王智弘：不隨功利主義起舞 需對自己真實何者重要
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Dec 17, 2025 |
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77-元意領航Eos: 孩子如同鏡子 映照出父母最無法接納自己的那面
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Dec 10, 2025 |
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76-從企業教練轉覺察教養 Eos：所有信念思維模式都與成長經歷有關
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Dec 03, 2025 |
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75-中華展翼連英華：異國服務打開眼界 學生瞬間成長如脫胎換骨
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Nov 26, 2025 |
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74-中華展翼連英華：品格比功課重要 打破慣性思維家長是關鍵
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Nov 19, 2025 |
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73-不老部落Kwali：地方創生不是做大 先做第一步持續點火保持彈性
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Nov 12, 2025 |
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72-不老部落原根職校Kwali：由下而上讓部落青年從就業中學習
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Nov 05, 2025 |
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71-海洋大學嚴佳代：建構海洋素養國家 透過計劃比賽提高學習動力
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Oct 29, 2025 |
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70-海洋大學嚴佳代：海洋教育涵蓋範圍廣 就業研究多元出路
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Oct 22, 2025 |
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69- 史代納實驗教育江昌倫：知識藏在生活體驗中學習從動手開始
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Oct 15, 2025 |
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68-史代納實驗教育江昌倫：華德福人智學-社會土地醫療教育都互相影響
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Oct 08, 2025 |
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67-珍古德實驗教育郭雪貞：每週生態日走出教室培養對自然的熱情與關懷
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Oct 01, 2025 |
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66-國際珍古德協會郭雪貞：根與芽計畫帶孩子關懷環境做出改變
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Sep 24, 2025 |
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65-五歲都要懂的國際觀Lara: 線上賦能協助敘利亞難民翻轉命運
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Sep 17, 2025 |
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64-五歲都要懂的國際觀Lara: 國際觀打開孩子視角與未來可能性
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Sep 10, 2025 |
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63-台灣城鄉協力協會林欣儀：偏鄉學生真正需要的是機會與陪伴
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Sep 03, 2025 |
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62-台灣城鄉協力協會林欣儀 ：讓部落孩子透過藝術服務學習
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Aug 27, 2025 |
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61-全腦思維偏好許家豪: 應用思維偏好調整教學方法 欣賞優勢包容缺點
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Aug 20, 2025 |
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60-全腦思維偏好許家豪：了解每人有不同思維偏好 放下成見期待更包容
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Aug 13, 2025 |
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59-籽樂教育彭子昕：情緒行為可能來自關注需求 透過腦科學認識孩子
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Aug 06, 2025 |
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58-籽樂教育彭子昕：情緒教育越早越好 運用評測工具了解背後需求
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Jul 30, 2025 |
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57-自學生家長尹純孝：親子相處更多時間 是否適合自學視孩子特質而異
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Jul 23, 2025 |
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56-高中自學生徐士瑜：自己設計安排生活與學習 慶幸自學決定
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Jul 16, 2025 |
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55-新民國中畢業生林丞安：運動讓我找回自信學會面對問題
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Jul 09, 2025 |
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54-新民國中老師徐為紘：愛與柔道翻轉弱勢孩子的人生 需要社會支持
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Jul 02, 2025 |
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53-5in實驗教育李有誠: 解構名校迷思 選擇關心孩子需求的學校
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Jun 25, 2025 |
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52-5in實驗教育李有誠: 真正需要學習的是邏輯思維與工作流程
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Jun 18, 2025 |
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51-一心書苑廖修毅: 家長退後一步的信任 放手讓孩子找到自己
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Jun 11, 2025 |
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50-一心書苑廖修毅：青少年是透過同儕學習人際相處的重要期
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Jun 04, 2025 |
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49-台灣創意工場何明彦：AI讓機器與人協作 生產型產業轉移到服務型
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May 28, 2025 |
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48-台灣創意工場何明彦：學習需要留白與等待 引導體驗促成改變
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May 21, 2025 |
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47-生態自然老師圓臉貓：呼籲重視外來種入侵 彼此尊重的公民素養
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May 14, 2025 |
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46-生態自然老師圓臉貓：今天午餐不帶便當 就到山上吃野菜
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May 07, 2025 |
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45-財商老師陳重光：財富成果影響階級 價值判斷影響人生
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Apr 30, 2025 |
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44-財商老師陳重光：及早建立財務概念 時間與信用是重要資產
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Apr 23, 2025 |
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43-厭學自學生花花：不想上學只想畫畫 走過陰沈憂鬱找回自信
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Apr 16, 2025 |
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42-厭學者引路協會曾琬珊：關注自己身心步調才能長出生命力
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Apr 09, 2025 |
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41-厭學者引路協會曾琬珊：「無窮自學」沒有經濟門檻接住拒學生
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Apr 02, 2025 |
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40-阿普蛙工作室大貓：如何打開孩子的心？不要批判保持好奇
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Mar 26, 2025 |
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39-阿普蛙工作室大貓：透過桌遊 讓學生說出感覺認識情緒
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Mar 19, 2025 |
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38-前健康基金會總幹事游國正：管控只會讓早戀青少年不敢說偷偷來
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Mar 12, 2025 |
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37-前精神健康基金會總幹事游國正：人際退縮是3C世代共有通病
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Mar 05, 2025 |
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36-自然老師鄭廷斌：人類未來不是只有科技 更應與自然共生
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Feb 26, 2025 |
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35-自然教育老師鄭廷斌：大自然讓高關懷孩子卸下武裝
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Feb 19, 2025 |
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34-雞湯來了陳世芃： 新世代青少年渴望自己做決定 家長需要練習放手
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Feb 12, 2025 |
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33-雞湯來了陳世芃：年輕的家庭教育團隊 專注家庭關係與親子溝通
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Feb 05, 2025 |
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32-也思服務學習協會郭瑤萍：厭學者若未獲協助 社會退縮會延續到成年
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Jan 29, 2025 |
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31-也思服務學習協會郭瑤萍：服務學習非志工 是由共好中學習多樣能力
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Jan 22, 2025 |
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30-親子烹飪教養家林家岑：會料理可以服務他人更可照顧自己
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Jan 15, 2025 |
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29-親子烹飪教養家林家岑：沒有錯誤只有「不如預期」的料理課
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Jan 08, 2025 |
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28-校長母親讓我體會 李丕寧：教育是長時間的等待與陪伴
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Jan 01, 2025 |
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27-濯亞國際學院李丕寧：老師也要學習更需要支持
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Dec 25, 2024 |
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26-共擬沖繩宣言進cop29 30國青年國際交流的學習舞台
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Dec 18, 2024 |
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25-親子作家丁雯靜：放下權威承認軟弱 讓孩子自己提出解決方案
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Dec 11, 2024 |
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24-親子作家丁雯靜：走出職場重新學習當媽媽 不介入從安靜開始
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Dec 04, 2024 |
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23-樂之學苑官明儀：職場上真正的成功要素 學校都沒教
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Nov 26, 2024 |
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22-樂之學苑官明儀: 讓學科能力與學習熱情兼顧雙贏
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Nov 13, 2024 |
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21-展翔非學楊念祖：讓個人自學從孤島成為彼此支援的島鏈
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Nov 08, 2024 |
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20- 翼起自學張紫棋：帶著體制內逃出的國高中生 探索生涯和自己
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Oct 30, 2024 |
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19- 和平實小校長黃志順：實驗教育實驗的是大人 家長需誠實面對自己
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Oct 23, 2024 |
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18-和平實小校長黃志順：從零打造的實驗公小 主題學習沒有頒獎
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Oct 16, 2024 |
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17-台灣瑟谷沈慶瑜：沒教室沒課表沒老師 完全體現自由平等的模式
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Oct 09, 2024 |
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16-身生實驗教育林欣宜: 不適應才進實驗學校？實是最先進的教育
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Oct 02, 2024 |
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15-身生實驗教育林欣宜：一生一課表 自主學習才能讓知識進入大腦記憶
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Sep 25, 2024 |
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14-華砇實驗教育蕭福生：生命中重要兩個男人讓我學會「為他人加值」
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Sep 18, 2024 |
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13-華砇實驗教育蕭福生：未來人才須有品格,願付出,能跨域
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Sep 11, 2024 |
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12-振鐸學會丁志仁：台灣需走向多元化社會 小英方案不可停
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Sep 04, 2024 |
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11-振鐸學會丁志仁：自主課程方案若通過 是實驗教育公共化一大步
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Aug 28, 2024 |
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10-原來學苑道蓉慧：自覺覺他的覺性教育 保有孩子的原本初心
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Aug 21, 2024 |
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09-Ipower創辦人楊筱薇：生活是最好的學習 教育工作者也需要支持
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Aug 14, 2024 |
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08-IPower創辦人楊筱薇：走入偏鄉結合社區 陪伴孩子長出自己
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Aug 07, 2024 |
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07-愛因思卡譚誌裴：發展天賦重視心靈演出自己
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Jul 31, 2024 |
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06-林口康橋校長簡菲莉：跨領域的教育領航人
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Jul 24, 2024 |
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05-年輕是無價本錢！運用黃金時間探索天賦
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Jul 17, 2024 |
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04-放掉分數考試的束縛，尋回學習的樂趣
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Jul 09, 2024 |
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03-國際教育不只外語，而是讓學習變得真正好玩！
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Jul 02, 2024 |
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02-教育世界博覽會IDEC今年在台灣
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Jun 26, 2024 |
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01-迎向未來要學什麼？ESG永續議題與提高國際參與
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Jun 17, 2024 |