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探究学習のアウトプット、どうデザインする?
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Jun 25, 2026 |
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ポッドキャストは授業になるのか? TeacherTeacherのふたりと本気で考えてみた
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Jun 12, 2026 |
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外部ゲスト、どう選ぶ?
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Jun 03, 2026 |
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生徒の「やらされ感」をなくすには〜チーム組み編〜
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May 27, 2026 |
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生徒の「やらされ感」をなくすには〜切り口を洗い出してみる編〜
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May 20, 2026 |
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「探究学習って受験に関係ないじゃん」と言われたら
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May 07, 2026 |
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【Season1 最終話】「圧倒的な原体験」の正体を考察する
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Dec 12, 2025 |
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科学の世界に憧れた中学生が、世界最先端の地震研究者になるまで(土山絢子)#17
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Oct 28, 2025 |
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"コミュ障" の原体験から生まれた、相互理解を促すゲーム(Uto)#16
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Oct 24, 2025 |
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ボストン研修から生まれた「国際交流」×「探究学習プログラム」(寳積應公)#15
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Sep 30, 2025 |
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資本主義に衝撃を受けた僕が、キルギスへ研究に向かう理由(田口響生)#14
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Sep 16, 2025 |
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【特別編】タクトピアのこれから「コンテンツ提供から環境づくりへ」 #13
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Sep 02, 2025 |
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「ラーニングデザインの信条10ヶ条」はどうやって生まれたのか(長井悠)#12
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Aug 19, 2025 |
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中学生が仮想通貨の探究?金融を学べるボードゲーム開発(小島環)#11
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Aug 05, 2025 |
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親子の勉強問題をボードゲームで解決!?2度の挫折から生まれた僕らのプロダクト(兼高ゆの)#10
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Jul 22, 2025 |
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"正解" を言わない大人との出会いで開けた世界(鈴木悠栞)#9
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Jul 08, 2025 |
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ピアノしか知らなかった私が、教育に夢中になるまで(関口京花・後編) #8
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Jun 24, 2025 |
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ピアノしか知らなかった私が、教育に夢中になるまで(関口京花・前編) #7
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Jun 24, 2025 |
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「進学校から巫女へ就職」好きなことに突き進む覚悟の芽生え方(市村菜希咲)#6
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Jun 10, 2025 |
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「英語を話せるようになりたい」が本気になった日(吉井伶衣)#5
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May 27, 2025 |
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「中高生が原体験を得るためには?」学びをデザインするTAKTOPIA株式会社(長井悠・後編) #4
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May 13, 2025 |
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「中高生が原体験を得るためには?」学びをデザインするTAKTOPIA株式会社(長井悠・前編)#3
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May 13, 2025 |
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高校生が高校生に授業!?「語れるすごろく」で広がる自己理解の輪(古川元晴)#2
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Apr 29, 2025 |
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ゲーム中毒だった僕が、海外進学&起業したわけ(濱田茂音)#1
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Apr 15, 2025 |