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#26 日本と世界のAI活用の差、先生に何ができるか
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Sep 28, 2026 |
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#25 ChatGPTの新モデルAstra使ってみた、AIがパソコンを操作する時代へ
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Sep 21, 2026 |
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#24 NotebookLM夏の新機能3選、変わったのは名前だけじゃない
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Sep 14, 2026 |
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#23 動画生成AIを触ってみた、現役教師の夏休み研修レポート
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Sep 07, 2026 |
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#22 自作アプリで学校は良くなる、現役教師のバイブコーディング
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Aug 31, 2026 |
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#21 フェイクニュースを見抜く力、AI時代の鍛え方
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Aug 24, 2026 |
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#20 AI教育のエビデンス、思考力が落ちる分かれ目はどこか
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Aug 17, 2026 |
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#19 AIで作った作品、どこを評価する?先生が見るべきポイント
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Aug 10, 2026 |
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#18 AIで作った教材アプリ、公開して大丈夫?安全を決めるたった1つの基準
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Aug 03, 2026 |
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#17 教科書をAIに入れていいの? 出版社3社に聞いた先生の話
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Jul 27, 2026 |
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#16 批判的思考こそAIで学ぼう!すぐ試せる教科別アイデア
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Jul 20, 2026 |
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#15 AIで動く教材を作ろう!授業活用の簡単な始め方
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Jul 13, 2026 |
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#14 AI教育の進め方で迷わない、4ステージのロードマップ
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Jul 06, 2026 |
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#13 AIエージェントって何?ChatGPTの次に来る変化
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Jun 29, 2026 |
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#12 Claude Fable 5、最高に空気を読むAIの衝撃
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Jun 22, 2026 |
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#11 AIリテラシー授業の作り方、座学5つのポイントと実習の型
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Jun 15, 2026 |
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#10 生成AIガイドラインv2.0 ここだけは知っておこう
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Jun 08, 2026 |
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#09 Gemini 3.5登場!Googleクラスルームに来た新AI機能
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Jun 01, 2026 |
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#08 AIエージェントが招く教育の『次』、EDIX 2026現場レポート
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May 25, 2026 |
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#07 AIの保護者同意でつまずかない、学校の同意書づくりの基本
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May 18, 2026 |
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#06 NotebookLMで校務も授業も変わる、今すぐ始める3つの使い方
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May 11, 2026 |
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#05 生成AIの校務活用ベスト3、所見・保護者メール・授業スライド
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May 04, 2026 |
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#04 AIの著作権で迷わない、先生のための判断基準
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Apr 27, 2026 |
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#03『学校で使うAI、結局どれがいいの?』4つの主要AIを整理
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Apr 20, 2026 |
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#02 ファクトチェックは『嘘を見抜く』だけじゃない
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Apr 13, 2026 |
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#01『先生、ChatGPTってなんで嘘つくの?』に答えられますか?
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Apr 06, 2026 |
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【予告】先生のためのAIラジオ、はじまります
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Mar 29, 2026 |