Nipédu
By Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre
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Category: Education
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Episodes: 201
Description
Depuis 2014, Nipédu c'est le podcast qui décode l'École et ses transformations.
Animé par Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maître.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
| Episode | Date |
|---|---|
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2025-2026 DANS LE RÉTRO
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Jul 31, 2026 |
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LES PROFS EMPÊCHÉS
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Jun 27, 2026 |
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BÂTI SCOLAIRE : COMMENT [MIEUX] HABITER L'ÉCOLE ?
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May 30, 2026 |
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INTELLIGENCE[S] DE LA MAIN
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Apr 25, 2026 |
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JETER LE NUMÉRIQUE ÉDUCATIF AVEC L'EAU DU BAIN ?
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Mar 28, 2026 |
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ÉCOLE : ANATOMIE D'UN FIASCO
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Feb 28, 2026 |
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SUR LES ROUTES DE L'ÉCOLE
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Jan 31, 2026 |
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L'ENFER C'EST LES PROFS
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Dec 13, 2025 |
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ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE : POURQUOI TOUT LE MONDE S'EN FOUT ?
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Nov 29, 2025 |
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IA EN ÉDUCATION - LE GRAND POINT D’ÉTAPE
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Oct 25, 2025 |
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QUI EST L'ENNEMI JURÉ DE L'ÉCOLE ?
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Sep 27, 2025 |
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RENTREZ !
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Aug 31, 2025 |
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FILS DE PROF !
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Jul 26, 2025 |
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SUMMER SLIDE : LA GLISSADE DE LA LOOSE ?
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Jun 28, 2025 |
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LA FRENCH TOUCH PÉDAGOGIQUE EXISTE-T-ELLE ?
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May 29, 2025 |
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RÉVISER AVEC LES RÉSEAUX : [FAUSSE] BONNE IDÉE ?
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Apr 26, 2025 |
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ÉCOLE : COMMENT RECONQUÉRIR L’ÉCRIT ?
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Mar 29, 2025 |
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GOOD PROF, BAD PROF
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Feb 22, 2025 |
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HIERARCHISER LES SAVOIRS
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Jan 25, 2025 |
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MENSONGES PÉDAGOGIQUES
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Dec 21, 2024 |
|
BULLETIN DE SANTÉ DES BULLETINS SCOLAIRES
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Nov 30, 2024 |
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LECTURE ET ÉCOLE : GAME OVER ?
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Oct 26, 2024 |
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EN FINIR AVEC LA VOCATION DE PROF
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Sep 28, 2024 |
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MAKE LEARNING GREAT AGAIN
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Aug 31, 2024 |
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AKTION ZIVILCOURAGE
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Jul 20, 2024 |
|
LA FORMATION SANS... LES PROFS
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Jun 29, 2024 |
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[QUE] FAIRE AVEC LES TECHNOPÉDAGOGUES ?
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May 25, 2024 |
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LES NUDGES EN ÉDUCATION
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Apr 27, 2024 |
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ÉCOLANXIÉTÉ
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Mar 30, 2024 |
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RECHERCHE EN ÉDUCATION : UN PHARMAKON POUR L'ÉCOLE ?
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Feb 24, 2024 |
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IMAGINAIRES SCOLAIRES
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Jan 27, 2024 |
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AVATARS EN ÉDUCATION
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Dec 30, 2023 |
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PÉDAGOGIE [SIMILI] QUEER
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Nov 25, 2023 |
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ÉQUIPEMENT [PRO]PERSONNEL DES ENSEIGNANTS
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Oct 27, 2023 |
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NUMÉRIQUE, UN GADGET POUR LES ÉLÈVES DYS ?
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Sep 30, 2023 |
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BIEN ÊTRE ET NUMÉRIQUE ÉDUCATIF ?
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Sep 24, 2023 |
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À LA RECHERCHE DU MÉTAVERS ÉDUCATIF
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Jul 19, 2023 |
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LA GLACIÈRE DE NIPÉDU
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Jun 23, 2023 |
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[QUE] FAIRE AVEC LES BOLOSSES DU NUMÉRIQUE ?
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May 27, 2023 |
|
L’ÉCOLE SANCTUAIRE TECHNOLOGIQUE
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Apr 28, 2023 |
|
RÔLES MODÈLES EN ÉDUCATION
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Mar 25, 2023 |
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NIPTECH EXPLORE – INNOVATION ET ÉDUCATION AVEC NIPÉDU
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Mar 01, 2023 |
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ÉDUCATION [RETOUR DE] FLEMME
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Feb 24, 2023 |
|
ENSEIGNER [SANS ARTIFICE] AVEC CHATGPT ?
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Jan 27, 2023 |
|
POP [POP] POP
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Dec 16, 2022 |
|
LA TÊTE, LES JAMBES ET LA MACHINE
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Nov 25, 2022 |
|
TU M’AS TRAITÉ D’E-FORMATEUR ?
|
Oct 29, 2022 |
|
PARENTALITÉ[S] NUMÉRIQUE[S]
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Sep 24, 2022 |
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TIK[PÉDAGO]TOK
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Aug 15, 2022 |
|
CAHIER DE VACANCE[S] NUMÉRIQUE
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Jul 23, 2022 |
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SOBRIÉTÉ ÉCOLO[PÉDAGO]GEEK
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Jun 25, 2022 |
|
CE QUE LE NUMÉRIQUE [NE] FAIT [PAS] À L’ÉCOLE
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May 27, 2022 |
|
LA FIN DES MANUELS SCOLAIRES ?
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Apr 23, 2022 |
|
LE MICROLEARNING C’EST [PAS] DU POULET
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Mar 26, 2022 |
|
AMÉLIORER LES PRATIQUES EN ÉDUCATION [OU PAS]
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Feb 26, 2022 |
|
RESTEZ SOFT !
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Jan 29, 2022 |
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ÉDUQUE TA TECH
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Dec 18, 2021 |
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APPRENTISSAGES UNIVERSELS, MÉTA ET MULTIMÉDIAS
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Nov 28, 2021 |
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LOIN DES COURS, LOIN DU COEUR ?
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Oct 30, 2021 |
|
VOYAGE DANS LE TEMPS, LIBÉRÉE DÉLIVRÉE ET CONNAISSANCES TACITES
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Sep 26, 2021 |
|
LE NUMÉRIQUE ÉDUCATIF EST-IL [ANTI]SOCIAL ?
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Aug 29, 2021 |
|
BAGUETTE NUMÉRIQUE, INGÉNIEUR D’ENCHANTEMENT ET TÉLÉPATHIE
|
Jul 31, 2021 |
|
[L’ÉTÉ] DES PODCASTS
|
Jun 26, 2021 |
|
[ÉCOLE ET] MARCHANDISATION
|
May 29, 2021 |
|
FORMATION BUISSONNIÈRE ET [CO]-DELÀ
|
Apr 21, 2021 |
|
[DÉ]FORMATION PROFESSIONNELLE
|
Mar 27, 2021 |
|
INTELLIGENCE[S] ARTIFICIELLE[S]
|
Feb 27, 2021 |
|
PARENTSPROFS [LE PODCAST]
|
Jan 23, 2021 |
|
[EN]JEUX NUMÉRIQUES
|
Dec 19, 2020 |
|
ÉCOLE [ALTER]NUMÉRIQUE
|
Nov 21, 2020 |
|
COMMUNAUTÉS [DÉ]CONNECTÉES
|
Oct 28, 2020 |
|
NIPTECH EXPLORE NIPÉDU
|
Sep 19, 2020 |
|
INJONCTION[S] NUMÉRIQUE[S]
|
Sep 13, 2020 |
|
B[L]ACK NUMÉRIQUE
|
Jul 17, 2020 |
|
[TÉLÉ]ENSEIGNE[R]
|
Jun 29, 2020 |
|
[DÉ]CONFINEMENTS SCOLAIRES
|
May 31, 2020 |
|
LES DÉFIS PÉDAGOGIQUES DE L’ÉCOLE D’APRÈS
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May 02, 2020 |
|
DE LA CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE À L’ÉCOLE QUI VIENT AVEC PHILIPPE MEIRIEU
|
Apr 18, 2020 |
|
CONTINUITÉ PÉDAGO…BIS
|
Apr 04, 2020 |
|
CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE
|
Mar 18, 2020 |
|
MÉTHODE[S]
|
Feb 29, 2020 |
|
ÉVOLUTION(S)
|
Jan 30, 2020 |
|
[IN]COMPÉTENCE
|
Dec 23, 2019 |
|
LA VÉRITÉ POUR LES PROFS
|
Nov 19, 2019 |
|
PÉDAGOGIE EXPLICITE, VR, MICRO-PÉDAGOGIE
|
Oct 30, 2019 |
|
QUELLES INTELLIGENCES POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE ?
|
Sep 30, 2019 |
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NIPÉDU 404 – 24 JUILLET 2034
|
Jul 30, 2019 |
|
LE NUMÉRIQUE ÉDUCATIF MADE IN FENUA
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Jun 26, 2019 |
|
FORMER AU NUMÉRIQUE ÉDUCATIF
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May 31, 2019 |
|
DES RESSOURCES NUMÉRIQUES POUR RESSOURCER SES PRATIQUES
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Apr 30, 2019 |
|
PÉDAGOGIE SANS FRONTIÈRE, ENSEIGNEMENT EXPLICITE ET PROTECTION DES DONNÉES
|
Mar 14, 2019 |
|
LUDIFICATION ET PÉDAGOGIE
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Feb 14, 2019 |
|
NUMÉRIQUE, ESPRIT CRITIQUE ET STYLOS ROUGES : DU CHARIVARI À L’ÉCOLE
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Jan 23, 2019 |
|
HAPPY BIRTHDAY NIPÉDU 🎉
|
Dec 22, 2018 |
|
PÉDAGOGIE, FRANCOPHONIE ET NUMÉRIQUE
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Nov 17, 2018 |
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Nipédu 98 : Pédagogues, psychanalyse et hygiène numérique
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Oct 24, 2018 |
|
Nipédu 97 : Sciences et numérique, langages et cultures de l’École
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Sep 20, 2018 |
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Ludolive #4
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Aug 24, 2018 |
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Ludolive #3
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Aug 23, 2018 |
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Ludolive #2
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Aug 21, 2018 |
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Nipédu + eTeachers = Ludolive #1
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Aug 21, 2018 |
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Nipédu 96 : Changer de posture – CLIC 2018
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Jul 16, 2018 |
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Nipédu 95 : Skeuomorphisme pédagogique
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Jun 30, 2018 |
|
Nipédu 94 : Pédagogie, formation et réseaux sociaux
|
May 30, 2018 |
|
Nipédu 93 : Conseiller Pédagogique Universitaire
|
Apr 29, 2018 |
|
Nipédu 92 : L’innovation montre les Cros
|
Mar 24, 2018 |
|
Nipédu 91 : (f)utile résistance à l’innovation en pédagogie à Eidos64
|
Feb 17, 2018 |
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Nipédu 90 : Bonnes résolutions pour l’École
|
Jan 26, 2018 |
|
Nipédu 89 : INNOVATION PÉDAGOGIQUE ?
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Dec 20, 2017 |
|
Nipédu 88 : Adopte un MOOC !
|
Nov 30, 2017 |
|
Nipédu 87 : Bonnes nouvelles de l’École
|
Oct 21, 2017 |
|
Nipédu 86 : Coupe du monde des profs ?
|
Sep 16, 2017 |
|
Nipédu 85 : La force Ludovia14
|
Sep 02, 2017 |
|
Nipédu 84 – L’effet MAITRE*
|
Aug 18, 2017 |
|
Nipédu 83 – Développement professionnel des enseignants
|
Aug 05, 2017 |
|
Nipédu 82 : Guide du jeune prof connecté
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Jul 21, 2017 |
|
Nipédu 81 : École de demain ?
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Jun 03, 2017 |
|
Nipédu 80 : grandir connectés !
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May 01, 2017 |
|
Nipédu 79 Numérique et savoirs ÉcriTech8
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Apr 16, 2017 |
|
Nipédu 78 Innover à l’École, écoles innovantes
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Apr 16, 2017 |
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Nipédu 77 : éduquer avec le numérique
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Mar 18, 2017 |
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Nipédu 76 : connecte tes neurones ! EIDOS64
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Feb 18, 2017 |
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Nipédu 75 : Moi, Prof et Parent
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Jan 30, 2017 |
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Nipédu 74 : Enseignant Innovant ! #FEI2016
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Dec 30, 2016 |
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Nipédu 73 : Développement professionnel
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Dec 20, 2016 |
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Nipédu 72 : Reboot !
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Nov 26, 2016 |
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Nipédu 71 : l’évaluation dans tous ses états
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Oct 23, 2016 |
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Nipédu 70 : Rencontres CRAP / Cahiers Pédagogiques
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Sep 17, 2016 |
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Nipédu 69 : présence, attention et engagement avec le numérique #Ludovia13
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Sep 03, 2016 |
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Nipédu 68 : un centaure à l’école
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Aug 15, 2016 |
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Mon Nipédu 67 : Pratiques Collaboratives en 180′ ?
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Aug 01, 2016 |
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Nipédu 66 : comprendre les classes inversées
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Jul 17, 2016 |
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Nipédu 65 : Programmation et Code à l’école
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Jul 04, 2016 |
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Nipédu 64 : Neurosciences Éducatives
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Jun 15, 2016 |
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Nipédu 63 : Éditeurs d’Applications Éducatives
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Jun 01, 2016 |
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Nipédu 62 : les mutations du Conseiller Pédagogique !
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May 15, 2016 |
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Nipédu 61 : éducation musicale connectée !
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Apr 27, 2016 |
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Nipédu 60 : #ClubNipédu
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Apr 14, 2016 |
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Nipédu 59 : REFER le monde !
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Apr 02, 2016 |
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Nipédu 58 : MOOC eFAN Maths c’est FUN !
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Mar 16, 2016 |
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Nipédu 57 : classe inversée, #CLISE2016
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Mar 02, 2016 |
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Nipédu 56 : numérique et scénarisation pédagogique – EIDOS64
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Feb 17, 2016 |
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Nipédu 55 : former l’Élève 2.0 avec EIDOS64
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Feb 06, 2016 |
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Nipédu 54 : laïcité
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Jan 30, 2016 |
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Nipédu 53 : forum des enseignants innovants
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Jan 13, 2016 |
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Nipédu 52 : Bonne Année !
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Dec 30, 2015 |
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Nipédu 51 : Vive le Québec !
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Dec 22, 2015 |
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Nipédu 50 : de la matière à l’esprit, la Nipconf
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Dec 11, 2015 |
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#MonNipédu 49 : Modèles d’apprentissage avec le numérique – Nipconf Studio –
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Dec 02, 2015 |
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Nipédu 48 : #MonNipédu Hackathon Pédagogique #C2E Poitiers
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Nov 21, 2015 |
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Nipédu 47 : Le Prochain Train
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Nov 07, 2015 |
|
Nipédu 46 Technopédagogues, entre conviction et expertise
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Oct 24, 2015 |
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Nipédu 45 : RÉALITÉ AUGMENTÉE
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Oct 10, 2015 |
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Nipédu 44 : ludification…c’est pas du jeu ?
|
Sep 26, 2015 |
|
Nipédu 43 : Ludovia, détournement !
|
Sep 09, 2015 |
|
Nipédu c’est quoi ?
|
Sep 05, 2015 |
|
Nipédu 42 : Appropriation de Ludovia ?
|
Sep 02, 2015 |
|
Nipédu 41- coopération, collaboration, OCCE !
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Aug 22, 2015 |
|
Nipédu 40 : Chez Microsoft
|
Aug 11, 2015 |
|
Nipédu 39 Le CRI du Savanturier !
|
Aug 01, 2015 |
|
Nipédu 38 : Inversons la classe
|
Jul 22, 2015 |
|
Nipédu 23 : Happy Birthday, bilan et perspectives
|
Jul 08, 2015 |
|
Nipédu 22 : SVT et numérique !
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Jun 26, 2015 |
|
Nipédu 21 : Avec Thierry Karsenti ça déménage !
|
Jun 10, 2015 |
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Nipedu XX : Michel Serres, REFER et Petite Poucette
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May 27, 2015 |
|
Nipédu #BookCampLille
|
May 13, 2015 |
|
Nipédu #Swedu
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Apr 27, 2015 |
|
Nipédu HS #EdMusConnect : éducation musicale et numérique
|
Apr 15, 2015 |
|
Nipédu HS – CANOPÉ
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Apr 03, 2015 |
|
Nipédu 19 : Acou Dominé, lancez-vous dans les TICE !
|
Mar 27, 2015 |
|
Nipédu HS Bildungs Panaché
|
Mar 18, 2015 |
|
Nipédu 18 : Routine et Design Pédagogique
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Mar 06, 2015 |
|
Nipédu 17: Les applications on s’en fout (ou pas ?)
|
Feb 18, 2015 |
|
NipSports #033 – du nipCast dans nipSports #01 : nipEdu
|
Feb 04, 2015 |
|
Nipédu 16 : applications pour tablettes, école d’applications ?
|
Feb 04, 2015 |
|
Nipédu 15 : Fais #GAFE ! Google Apps For Education
|
Jan 23, 2015 |
|
Nipédu 14 : Happy New Year Nipédu !
|
Dec 29, 2014 |
|
Nipédu HS-3 Educatice : Les copains de NIPEDU !
|
Dec 19, 2014 |
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Nipédu HS-2 Educatice : Usages et réflexions numériques
|
Dec 18, 2014 |
|
Nipédu HS-1 Educatice : Les rencontres d’Educatice…
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Dec 17, 2014 |
|
Nipédu 13 : Journée des cadres Créteil
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Dec 05, 2014 |
|
Nipédu 12 : Emmanuel TSUNAMI Davidenkoff !
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Nov 15, 2014 |
|
Nipédu 11 : Florence Robine, la DGESCO !
|
Oct 30, 2014 |
|
Nipédu HS3 Nipconf : Hackathon !
|
Oct 27, 2014 |
|
Nipédu HS2 spécial Nipconf
|
Oct 26, 2014 |
|
Nipédu spécial Nipconf HS1
|
Oct 26, 2014 |
|
Nipédu 10 – Tablettes tactiles et numérique en maternelle
|
Oct 19, 2014 |
|
Nipédu 9 : Concertation, Collaboration, numérique et improvisation !
|
Sep 29, 2014 |
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NIPÉDU 08 : LA RENTRÉE
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Sep 08, 2014 |
|
Nipédu HS-3 #Ludovia11 « Les tisanes de Nipédu…3 »
|
Aug 27, 2014 |
|
Nipédu HS-2 #Ludovia11 « Les tisanes de Nipédu…2 »
|
Aug 27, 2014 |
|
Nipédu Hors Série – 1 #Ludovia11 « Les tisanes de Nipédu »
|
Aug 26, 2014 |
|
NipSports 014 – Cross Over avec NipEdu et SportLifeFr
|
Aug 20, 2014 |
|
Nipédu 7ème DAN de karaté numérique
|
Aug 19, 2014 |
|
Nipédu 06 : Cahier de vacances
|
Aug 05, 2014 |
|
Nipédu 05 : Orthophonie et Numérique
|
Jul 23, 2014 |
|
Nipédu 4 : à l’attaque du DACC
|
Jul 11, 2014 |
|
Nipédu 03 – Privé de foot : c’est évaluation !
|
Jun 21, 2014 |
|
Nipédu 02 : opération #twictée !
|
Jun 04, 2014 |
|
Nipédu 01 Tablettes tactiles en classe
|
May 20, 2014 |
|
Nipédu 00 – Pilote
|
May 01, 2014 |